ФОРМУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД
Ключові слова:
-Анотація
Целью статьи есть презентация инновационных методических подходов к формированию у младших
школьников представлений о правах и обязанностях.
Завантажити
Посилання
Гегель В.Ф. Философия права. – М.: Наука, 1990. – 564с.
Кант И. Из «Лекций по этике» // Этическая мысль. – М., 1988. – 457с.
Кант И. Метафизика нравов в двух частях. Метафизические начала учения о праве. – М., СПб, 1995.
– Ч.1. – 387с.
Козюбра Н.И. Перестройка и правовое воспитание советских граждан. – К., 1989. – 345с.
Коцюба О. Правологія – наука третього тисячоліття, або новітня ідеологія прав, свобод і обов’язків
людини // Право України. – 2003.– №8. – С. 100
Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. М.: Норма.- 1997. - 546 с.
Павелків Р.В Психолого-педагогічні умови розвитку рефлексії в учнів початкових класів //
Актуальні проблеми психології / За ред. С.Д.Максименка, Л.М. Карамушки – К., 2002. – Т.1. – Ч.5.– С. 121 –
Семитко А.Р. Развитие правовой культуры как правовой прогресс. – Екатеринбург, 1996. – 246с.
Синюкова Т.В. Правовая культура // Теорія государства и права. – Саратов, 1995. – 345с.
Теорія держави і права // Колодій А.М., Копєйчиков В.В., Лисенков С.Л. та ін. – К., 1995. – 435с.
Хайєк Ф.А. Право, законодавство та свобода: Нове викладення широких принципів справедливості
та політичної економії: В 3 т. – Т.1.: Правила та порядок: Пер. з англ. – К: Сфера, 1999. – 324с.
