ФОРМУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ УЯВЛЕНЬ ПРО ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД
Keywords:
-Abstract
The aim of this article is the presentation of innovative methodological approaches in the formation of the image
of laws and duty’s of infant school pupils.
Downloads
References
Гегель В.Ф. Философия права. – М.: Наука, 1990. – 564с.
Кант И. Из «Лекций по этике» // Этическая мысль. – М., 1988. – 457с.
Кант И. Метафизика нравов в двух частях. Метафизические начала учения о праве. – М., СПб, 1995.
– Ч.1. – 387с.
Козюбра Н.И. Перестройка и правовое воспитание советских граждан. – К., 1989. – 345с.
Коцюба О. Правологія – наука третього тисячоліття, або новітня ідеологія прав, свобод і обов’язків
людини // Право України. – 2003.– №8. – С. 100
Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. М.: Норма.- 1997. - 546 с.
Павелків Р.В Психолого-педагогічні умови розвитку рефлексії в учнів початкових класів //
Актуальні проблеми психології / За ред. С.Д.Максименка, Л.М. Карамушки – К., 2002. – Т.1. – Ч.5.– С. 121 –
Семитко А.Р. Развитие правовой культуры как правовой прогресс. – Екатеринбург, 1996. – 246с.
Синюкова Т.В. Правовая культура // Теорія государства и права. – Саратов, 1995. – 345с.
Теорія держави і права // Колодій А.М., Копєйчиков В.В., Лисенков С.Л. та ін. – К., 1995. – 435с.
Хайєк Ф.А. Право, законодавство та свобода: Нове викладення широких принципів справедливості
та політичної економії: В 3 т. – Т.1.: Правила та порядок: Пер. з англ. – К: Сфера, 1999. – 324с.
