ВИКОРИСТАННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ЗМІСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Ключові слова:
методика фізичного виховання, майбутні вихователі, діти дошкільного віку, активні методи навчанняАнотація
Стратегія розвитку сучасної педагогічної освіти спрямована на підвищення якості
підготовки студентів, оптимізацію навчально-виховного процесу у ВНЗ. Одним із
перспективних напрямків удосконалення професійної підготовки фахівців є впровадження
активних форм, методів і прийомів навчання. Науковцями розробляються різноманітні
освітні технології та методики, що характеризуються переходом від репродуктивних форм і
методів організації дидактичного процесу у вищій школі до розвивальних, проблемних,
дослідницьких. Наразі відбувається процес гуманізації освіти, унаслідок чого на теренах
України з’являються альтернативні навчальні заклади, запроваджуються нові освітні
технології.
Завантажити
Посилання
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер. та заг. ред. О.Л. Кононко.
− 3-те вид., випр. − К. : Світич, 2009. − 430 с.
Балашова С. Навчально-рольова гра у формуванні дослідницьких умінь студентів / С.Балашова //
Початкова шккола – 2005. − № 6. – С. 52−56.
Курок О. Методологічні основи компетентнісно орієнтованого підходу в системі професійної
підготовки вихователів до фізичного виховання дошкільників / О.Курок // Фізичне виховання в школі – 2007. −
№ 3. – С. 50−52.
Левінець Н.В. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до здійснення фізичного
виховання дошкільників на засадах народних традицій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук
: спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / Н.В. Левінець ; Національний педагогічний
університет ім. М.П. Драгоманова. – К, 2007. – 20 с.
Петренко С.А. Підготовка майбутніх вихователів до формування у дітей дошкільного віку основних
рухових умінь і навичок : дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика
професійної освіти» / С.А. Петренко ; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України. – К., 2007. −
с.
