ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СПОНТАННОЙ РЕЧИ ПРИ ПОМОЩИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК НЕОТЪЕМЛЕМОГО КОМПОНЕНТА КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Ключові слова:
спонтанна мова, інформаційні технології, комунікативна компетенція.Анотація
У статті автор розглядає спонтанну мова як невід'ємним компонентом комунікації іноземною мовою.
Мета автора – навчити студентів спонтанно висловлювати свої думки, спонтанно реагувати, адже справжня комунікація має на увазі можливість відверто розповісти про свої внутрішні переживання, які долинають до
співрозмовника, як правило, спонтанно. Автор вчить студентів спонтанно продукувати тексти, самостійно
структурувати свою промову, виділяти логічні пункти, на які адресат повинен звернути увагу. Одним із засобів
обробки і передачі студентами інформації, на думку автора, є інформаційні технології. Автор також надає
величезного значення аудіювання як одному з найефективніших засобів навчання за допомогою інформаційних
технологій.
Завантажити
Посилання
Радугин А.А. Педагогика: учебное пособие для высших учебных заведений / А.А. Радугин. – М. : Центр,
- 272 с.
Тезекбаева Г.А. Спонтанная речь как объект лингвистики / Г.А. Тезекбаева // Вестник ВГУ. Серия:
Филология. Журналистика. – 2011. – No1. – С. 76-79.
