ADAPTATION OF HIGHER EDUCATION OF UKRAINE TO THE MODERN NEEDS OF «KNOWLEDGE SOCIETY»: ALTERNATIVE DIRECTIONS
Ключові слова:
вища освіта, інформаційне суспільство, суспільство знань, інформаційно-комунікаційні технології, індекс розвитку людського потенціалу, якість освіти, інформатизація освіти, метод аналізу ієрархійАнотація
Питання адаптації вищої освіти України до сучасних вимог інформаційного
суспільства (суспільства знань) є актуальним. Метою дослідження є вибір альтернативних
стратегій – вектора домінуючих чинників на шляху адаптації вищої освіти України до сучасних
потреб «суспільства знань». У процесі розв’язування поставленої задачі застосовано метод
аналізу ієрархій. У контексті складових даної проблеми розглянуто інтегральний показник
розвитку людського потенціалу. Нами з’ясовано пріоритети керуючих впливів на нього показників
витрат на освіту, якості освіти, кількості інтернет-користувачів та абонентів мобільного
зв’язку із застосуванням методу аналізу ієрархій. Нами розроблено ієрархічну модель з метою
визначення пріоритетних критеріїв і знаходження альтернативних рішень, що можуть бути
покладені в основу розробки сценаріїв адаптації вищої освіти України до сучасних потреб
інформаційного суспільства (суспільства знань). Отримані показники пріоритетності
альтернатив підтверджують важливий вплив Інтернет-технологій, підвищення якості освіти на
результати адаптації вищої освіти України до сучасних потреб «суспільства знань». Вони є
домінуючими чинниками. Зроблено висновок про збереження пріоритетності альтернатив у порівнянні з попереднім роком. Шляхом подолання багатьох проблем адаптації вищої освіти
України до сучасних потреб «суспільства знань» є зосередження на підвищенні якості освіти та
розвитку Інтернет-технологій. Такий підхід дозволить підвищити рівень освіти в Україні, її
інтелектуальний та науково-технічний потенціал, досягати цілей у формуванні інформаційного
суспільства та його наступного етапу – суспільства знань.
Завантажити
Посилання
Гуревич Р. С. Інформатизація освіти – важливий чинник розвитку суспільства ХХІ століття //Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. – 2016. – №. 47. – С. 5–10.
Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://docs.google.com/viewer?url=https%3A%2F%2Fpon.org.ua%2Fengine%2Fdownload.php%3Fid%3D563%26viewonline%3D1. – Дата звернення: 28.09.17. – Назва з екрана.
Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: [монографія] / В.Ю. Биков. – К. : Атіка, 2009. – 684 с.
Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомункаційні технології в навчальному процесі професійних навчальних закладів: досвід, проблеми, перспективи // Р. С. Гуревич. – Сучасні інформаційні технології та
інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми – Вінниця (ВДПУ). – 2008. С. 58–63.
Рамський Ю. С. Методична система формування інформаційної культури майбутніх вчителів математики / Юрій Савіянович Рамський / а-реф. … д.пед.н.: спец. 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатики). – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова. Київ, 2013. – 56 с.
Сопівник Р. В. Виховання лідерів агропромислового комплексу як важлива суспільна потреба / Р. В. Сопівник // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки. – 2012. – Вип. 103. – С. 205–212.
Human Development Report 2016: Human Development for Everyone [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://hdr.undp.org/en/2016-report.– 2017. – 272 с. – Дата звернення: 10.02.18. – Назва з екрана. – Мова англ.
Saaty T.L. Relative Measurement and its Generalization in Decision Making: Why Pairwise Comparisons are Central in Mathematics for the Measurement of Intangible Factors – The Analytic Hierarchy/Network Process / Thomas L. Saaty; RACSAM; Review of the Royal Spanish Academy of Sciences, Series A, Mathematics, Vol. 102, No. 2, 2008. – С. 251–318.
Human Development Report 2015: Work for Human Development [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://hdr.undp.org/en/content/ human-development-report-2015-work-human-development. – 2016 р. – 288 с. – Дата звернення: 10.02.18. – Назва з екрана. – Мова англ.
