СПЕЦКУРС З ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ВМІНЬ ВІЗУАЛІЗУВАТИ НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ
Ключові слова:
візуалізація, технологія візуалізації, уміння візуалізувати, засоби комп’ютерної візуалізації, професійна підготовка вчителяАнотація
У статті обгрунтовано потребу формування в майбутніх учителів умінь візуалізувати
навчальний матеріал, уточнено до рівня умінь поняття використання засобів комп’ютерної візуалізації у
професійній діяльності вчителя. Автором наголошується на важливості формування в майбутніх учителів
математики вмінь візуалізувати навчальний матеріал. Коротко описано розроблений спецкурс «Засоби
комп’ютерної візуалізації у професійній діяльності вчителя математики».
Завантажити
Посилання
Білошапка Н. М. Візуалізація як провідна ідея сучасного навчального процесу в умовах інформатизації світу / Н. М. Білошапка // Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Випуск 159. – Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2017. – С. 167-173.
Білошапка Н. М. Формування у майбутніх учителів умінь візуалізувати навчальний матеріал: аналіз стану / Н. М. Білошапка // І-54 Інновації в освіті і педагогічна майстерність учителя- словесника: збірник матеріалів усеукраїнської науково-практичної конференції (м. Суми, 25 жовтня 2017 року) / за ред. О. М. Семеног. – Суми: Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2017. – випуск 1. – С. 164-170.
Закон України «Про вищу освіту» (від 2014 року) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
Закон України «Про освіту» (від 2017 року) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/.
Семеніхіна О. В. Застосування комп’ютерів при вивченні математики. Програми динамічної математики: навчальний посібник / О. В. Семеніхіна, М. Г. Друшляк. – Суми: ВВП «Мрія», 2016. – 144 с.
Указ Президента України «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/344/2013.
