НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ – ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ ФАХІВЦІВ

Автор(и)

  • Астрейко Олена Сергіївна
  • Шахіна Ірина Юріївна

Ключові слова:

науково-дослідна діяльність студентів, кваліфіковані фахівці, заклад вищої освіти

Анотація

У статті висвітлено питання організації науково-дослідної діяльності студентів, яка є
важливим чинником у підготовці висококваліфікованих фахівців.
Констатовано, що науково-дослідна діяльність є ефективним засобом об’єктивного вияву
обдарованої студентської молоді, реалізації її творчих здібностей, стимулювання потреби у творчому
оволодінні знаннями, активізації навчально-пізнавальної діяльності; сприяє поглибленому засвоєнню
студентами спеціальних навчальних дисциплін, дозволяє найповніше виявити свою індивідуальність.
Розглянуто організацію науково-дослідної діяльності студентів на прикладі кафедри інноваційних
та інформаційних технологій в освіті, а саме: участь у Міжнародних і Всеукраїнських конференціях та
публікація власних наукових досліджень; Міжнародних та Всеукраїнських олімпіадах з професійної освіти,
інформаційних технологій, веб-дизайну та комп’ютерної графіки, програмування, IT; Всеукраїнському
конкурсі «Вчитель-Новатор» та Всеукраїнському проекті «ЄС: Вибір української молоді»; внутрішньоуніверситетських олімпіадах та конкурсах, що проводять викладачі кафедри; у роботі наукових проблемних
груп; співпраці з навчально-консультативним центром інформаційно-комунікаційних технологій.
Встановлено, що науково-дослідницька діяльність студентів є одним із найважливіших засобів
підвищення якості підготовки і виховання спеціалістів із вищою освітою, здатних творчо застосовувати в
практичній діяльності найновіші досягнення науково-технічного прогресу.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Астрейко Олена Сергіївна

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології, Мозирський державний педагогічний університет ім. Шамякина, Республіка Беларусь

  • Шахіна Ірина Юріївна

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського.

Посилання

Анисимова В. А. Исследовательская деятельность студентов в контексте личностноразвивающего профессионального образования / В. А. Анисимова, О. Л. Карпова // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2009. – № 1. – С. 38-41.

Астрейко Е. С. Формирование научного мировоззрения обучающихся в процессе исследовательской деятельности / Е. С. Астрейко, С. Я. Астрейко, Н. С. Астрейко // Образование. Наука. Культура: материалы

международного научного форума, 23 ноября 2016 г. [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Отв. ред. Н.В. Осипова. –Гжель: ГГУ, 2017. – Режим доступа: http://www.artgzhel.ru/ – Систем. требования: IBM PC, Internet Explorer, Acrobat Reader 3.0 или старше. – Загл. с экрана. – № гос. регистрации. – С. 241–243.

Бєляєв Ю. І. Науково-дослідна діяльність студентів у структурі роботи університету / Ю. І. Бєляєв, Н. М. Стеценко // Педагогічний альманах. – 2010. – Випуск 6. – С. 188-191.

Гуревич Роман Семенович / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ito.vspu.net/perconal/content/Sklad_kafedru/Sklad_kaf_2017-2018/Goorevytc/Goorevyts.htm

Чорновол-Ткаченко О.О. Науково-дослідницька діяльність студентів у ВНЗ України: зміст та завдання / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://dspace. univer.kharkov.ua /bitstream/123456789/4930/2/O.O.%20Chornovol -Tkechanko.pdf

Шахіна І. Ю. Звіт кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті з науково-дослідної роботи за 2017 рік / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ito.vspu.net/ Naukova_robota/data/Zvit_nauka/Zvit_nauka_2017.htm

Завантаження

Опубліковано

2018-04-25

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ – ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНИХ ФАХІВЦІВ. (2018). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 50, 208-214. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4799