ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ

Автор(и)

  • Т.М. Горохівська м. Суми, Україна

Анотація

Сучасний етап реформування вищої професійної школи
потребує запровадження нових технологій навчання, використання таких методів, які б
забезпечили становлення фахівця, що володіє фундаментальними соціально-гуманітарними і
спеціальними знаннями, спроможного вирішувати професійні завдання, здатного до
саморозвитку, самонавчання й самовиховання. У зв’язку з цим особливого значення
набувають ігрові педагогічні технології, що інтенсифікують і активізують діяльність
студентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2010-04-28

Номер

№ 24 (2010)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 24, 297-301. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4926