ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ВИХОВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УЧНІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ
Ключові слова:
національна самосвідомість, учитель музичного мистецтва, умова, педагогічні умови, освітньо-виховне середовищеАнотація
У статті обґрунтовані педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів
музичного мистецтва до виховання національної самосвідомості учнів у загальноосвітніх навчальних
закладах. Аналіз літературних джерел показує, що проблема визначення педагогічних умов формування
готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання національної самосвідомості учнів
набуває особливого значення.
Виокремлено та охарактеризовано педагогічні умови, які найбільш ефективно впливатимуть на
формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до виховання національної
самосвідомості учнів: цілеспрямований розвиток мотивації студентів до виховання національної
самосвідомості учнів; забезпечення зразків освітньо-виховного середовища, у процесі співтворчості
учителів та студентів; відбір і систематизація музичного репертуару. Створення педагогічних умов
формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва сприяє вихованню в учнів національної
самосвідомості, почуття патріотизму, моральності, любові до рідної Батьківщини та гордості за свою
Вітчину.
Завантажити
Посилання
Бабанський Ю. К. Опримизация учебно-воспитательного процесса. / Ю.К. Бабанський. – М., 1982
Василевська-Скупа Л. П. Формування комунікативної компетенції майбутніх учителів музичного мистецтва : [монографія] / Людмила Павлівна Василевська-Скупа. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2014. – 208 с.
Василевська-Скупа Л. П., Лаврінчук О. В. Розвиток національної культури особистості засобами українського народнопісенного мистецтва / Л. П. Василевська-Скупа, О. В. Лаврінчук // Проблеми освіти: Наук. – метод. зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН України. – Київ, 2016. – Вип. 86. – С. 101-105.
Галузяк В. М. Педагогіка: [навч. посіб] / Галузяк В. М., Сметанський М. І., Шахов В. І. - : [3-є вид., випр.. і доп.]. – Вінниця: ДП Держ. Карт. Фабрика, 2006. – 400 с.
Корчак Я. Право ребенка на уважение / Я. Корчак. – М., 1990. – С. 175–194. – (Педагогическое наследие).
Кузнєцова Л. Українська класична музика в школі / Л. Кузнєцова – К.: Муз. Україна, 1969. – С. 5.
Людкевич С. Організація музичного виховання / Станіслав Людкевич // С. Людкевич. Дослідження, статті, рецензії, виступи: у 2т. / [упор. З.Штундер]. – Львів : Дивосвіт, 2000. – Т.2. – С. 293 – 298.
Морзе Н. В. Методика навчання інформатики. Частина 2. Методика навчання інформаційних технологій: навч. посіб. / Н. В. Морзе : У 3 ч. – К. : Навчальна книга, 2004. – 287 с.
Отич О. М. Мистецтво у розвитку індивідуальності педагога: історичний і методологічний аспекти: [монографія] / О. М. Отич / [за наук. Ред.. І. А. Зязюна]. – Чернівці : Зелена Буковина, 2008. – 440 с.
Петлюшенко Н. Упровадження комп’ютерних технологій у початковій школі / Н. О. Петлюшенко. К.: Початкове навчання і виховання. – 2012. - № 1. С. 12-18
Роберт И. В. Направления научных исследований в области реформирования образования в связи с использованием информационных и телекоммуникационных технологий /И. В. Роберт // Информатизация непрерывного образования : материалы VII Междунар. конф. – М. : МИФИ, 1997. – С. 21–27
Рудницька О. П. Музика і культура особистості: Проблеми сучасної педагогічної освіти / О. П. Рудницька. – К.: ГІМН, 1998. – 230 с.
Сучасний тлумачний словник української мови: 60 000 слів / за заг. Ред. д-ра філол.наук, проф.. В. Дубічинського. – Харків: ВД «Школа», 2007. – 832 с.
Шарапа Г. Ф. Підготовка майбутнього вчителя до виховання почуття людської гідності в учнів основної школи : дис. … канд. пед. наук. : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / Г. Ф. Шарапа, [Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка]. – Дрогобич, 2016. – 217 с.
