ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНО-ТРЕНАЖЕРНОГО КОМПЛЕКСУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МОРЯКІВ
Ключові слова:
морська освіта, тренажерна підготовка, тренажерний комплекс, безпека життєдіяльності, електронні тренажери, система навчанняАнотація
З розвитком технологічних та електронних інновацій робота в морі перетворилася на
систему зі складними автоматизованими процесами з багаторівневими зв’язками, як у режимі «людинамашина», так і у режимі «людина-людина». У статті розглядається необхідність поєднання у процесі
навчально-тренажерної підготовки моряків усього комплексу тренажерів, як електронних, так і реальних,
задля забезпечення функціональної та психологічної готовності членів екіпажу до виконання своїх посадових
обов’язків. Представлений опис елементів навчально-тренажерного комплексу Херсонської державної
морської академії, залучених до навчання курсантів, який включає в себе тренажери електронної
картографії та навігації, повнофункціональні навігаційні містки, електронні тренажери з динамічного
позиціонування, радіокомпаси, ехолоти, тренажер машинного відділення з візуалізацією систем та процесів,
а також тренажери з реальним обладнанням (шлюпками, плотами, пожежним полігоном, швартовним
обладнанням).
Особливу увагу приділено проекту «Судно віртуальної реальності», спрямованого на системну
різнорівневу підготовку майбутніх моряків від простого виконання окремих процесів до системної оцінки
діяльності екіпажу судна у екстремальних умовах з використанням усього навчально-тренажерного
комплексу, який передбачає системну підготовку з урахуванням вимог сучасної судноплавної індустрії.
Проект дозволить підвищити гнучкість системи підготовки моряків в аспекті пристосування до нагальних
проблем галузі та урахування найпоширеніших аварійних ситуацій задля їх запобігання.
Завантажити
Посилання
A. Ali Simulator Instructor - STCW Requirements and Reality // Pomorstvo. – 2006. – god. 20, br. 2 – P. 23-32.
B. Mrugalska Safety requirements for machinery in practice / Mrugalska B., Arezes P. M. // Safety Science. – 2015. – Volume 73. – P. 136-145.
C. Sellberg
Simulators in bridge operations training and assessment: a systematic review and qualitative synthesis // WMU J Maritime Affairs. – 2017. Volume 16. – Issue 2. – P. 247–263.
H. Kobayashi Use of simulators in assessment, learning and teaching of mariners // WMU J Maritime Affairs. – 2005. – Volume 4. – Issue 1. – P. 57–75.
J. Reason Human error: models and management // British Medical Journal. – 2000. – 320(7237). – P. 768–770.
S. E. Roberts Fatal accidents and injuries among merchant seafarers worldwide / Roberts S. E., Nielsen D., Kotłowski A., Jaremin B. // Occupational Medicine. – 2014. – Volume 64. – Issue 4. – P. 259–266.
S. Nazir How a plant simulator can improve industrial safety / Nazir S., Manca D. // Process Safety Progress. – 2014. – № 34(3). – P. 124-132.
S. Nazir Impact of training methods on Distributed Situation Awareness of industrial operators / Nazir S., Johnstone Sorensen L., Ivar Øvergård K., Manca D. // Safety Science. – 2015. – Volume 73. – P. 136-145.
В. Ф. Ходаковський (2016) Навчальнотренажерний комплекс «ХДМА – судно віртуальної реальності» : інформаційний бюлетень / В. Ф. Ходаковський. – Херсон : ХДМА, 2016. – 12 с.
