СПІЛКУВАННЯ – ОСНОВНА ПЕРЕДУМОВА ФОРМУВАННЯЬ КОМУНІУАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ТОРЕРАНТНЬОЇ ОСОБИСТОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2019-53-194-198Ключові слова:
communication, culture, tolerance, acceptance, recognition, interaction, dialogue, personalityАнотація
Людина є істотою соціальною, і вона здатна нормально розвиватись тільки у суспільстві,
спілкуючись з іншими людьми, оскільки потребує постійної інформації про подібних собі. Лише у процесі
спілкування та завдяки йому дитина може соціалізуватися і стати особистістю. І чим раніше вона осягне
основні правила спілкування, тим менше помилок зробить, тим менше, ймовірно, завдасть шкоди собі й іншим.
Утім культура спілкування залежить не тільки від знання й дотримання певних встановлених норм
спілкування, а й від нашої вихованості, ввічливості, толерантності до позицій інших у процесі комунікації,
доброзичливості, прагнення порозумітись, які не передаються у спадок, а формуються і розвиваються у процесі
виховання та самовиховання.
У статті розглядається сутність поняття “спілкування” з педагогічної й психологічної точок зору та
складові компоненти толерантного спілкування. Зазначається, що основною передумовою культури
міжлюдського спілкування є толерантність, більше того, “культура спілкуванні практично не можлива без
реалізації принципу толеранції”. Тому очевидним є той факт, що проблема спілкування невід’ємно пов’язана з проблемою толерантності оскільки реальні контакти між людьми, в процесі яких вони безпосередньо
сприймають одна одну, створюють певне середовище для об’єктивного виявлення особливостей їхньої
поведінки, рис характеру та емоційно-вольової сфери. Саме в таких контактах розкривається справжня
значущість однієї людини для іншої, виявляються їхні симпатії та антипатії.
Наголошується, що толерантність, у процесі спілкування, означає також сприйняття, визнання та
взаємодію у різноманітних формах самовираження та самовиявлення будь-якої людської особистості.
Найпоширенішими видами взаємодії, що дозволяють ототожнювати її з позитивною толерантністю слід
вважати співробітництво та опіка. А основою різних форм спілкування та взаємодії стає діалог.
Завантажити
Посилання
Батищев Г.С. Найти и обрести себя / Г.С. Батищев // Вопросы философии. – 1995. – No 3. – С. 103–109.
Бацевич Ф. С. Основи комунікативної лінгвістики: [підручник] / Ф. С. Бацевич – К. : Видавничий центр «Академія», 2004. – 344 с.
Завірюха Л.А. Оволодіннями засадами толерантності у студентському середовищі / Завірюха Л.А. // Педагогіка толерантності. – 2003. – No1. – С.76-86.
Каган М. С. Мир общения: Проблема меж- субъектионых отношений / М. С. Каган. – М. : Политиздат, 1988. –
с.
Ми – громадяни України. [навчальний посібник з громадянської освіти для 9 (10) кл. серед. загальноосвіт. навч.закладів] / О. Пометун, О. Дем’янчук, І. Ігнатова та ін.; [за ред. док. пед. наук, проф. О. Пометун]. – Львів.: НВФ “Українські технології”, 2002. – 256 с.
Педагогічна майстерність: [підручник ] / І. Я .Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; [за ред. І. Я. Зязюна]. – К.: Вища шк.., 1997. – 349с.
Погодина А.А. Толерантность: термин, позиция, смысл, программа / Погодина А.А. // История “ Первое
сентября”. – 2002. – No11. – С. 4-5.
Практична педагогіка виховання: [посібник з теорії та методики виховання] ; [за ред. М. Ю. Красовицького]. - Київ-Івано-Франківськ: Плай, 2000. – 218 с.
Сілічова Т.В. Спілкування на суб’єктно-суб’єктній основі як значуща цінність педагогічної взаємодії / Сілічова Т.В.
// Педагогічні шляхи реалізації загальноєвропейських цінностей у системі освіти України : зб. наук. праць / за заг. ред. Г. Є. Гребенюка; Мін-во мистецтва і туризму України. – Харків: Стиль Іздат, 2005. – С. 230-233.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 O. Matiienko
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.