ГРУПОВА ДІЯЛЬНІСТЬ: ДЕФІНІТИВНИЙ АНАЛІЗ
Ключові слова:
група, діяльність, спільна діяльність, групова навчальна діяльність, групова діяльність, дошкільний вікАнотація
Результатом реалізації сучасної моделі освіти є особистість з гнучким розумом, зі
швидкою реакцією на все нове, зі сталими орієнтувальними навичками та творчими здібностями,
здатністю працювати в групі. Адже сьогодні в умовах прискорення науково-технічного прогресу, надлишку
інформації підвищується роль комунікативних здібностей окремого індивіда, його здатності працювати в
команді. У сучасних педагогічних і психологічних дослідженнях наголошується потенціал групової діяльності.
Науковці стверджують, що для психічного розвитку дошкільника важливе значення має ігрова, трудова й
навчальна діяльності, які передбачають передусім групову форму організації.
У статті розкриваються різні підходи до визначення сутності понять: «група», «діяльність»,
«спільна діяльність», «групова діяльність», їх ролі у процесі навчання та виховання дітей дошкільного віку.
На основі аналізу стану розробленості цієї проблеми в науковій теорії уточнено сутність поняття «групова
діяльність», розкрито основні характеристики, ознаки та умови організації групової діяльності. Показано
вплив групової (спільної) діяльності на подальший розвиток особистості.
Завантажити
Посилання
Войтко В.І. Психологічний словник / В. І. Войтко. – Київ : Вища школа, 1982. ‒ 214 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник / С. Гончаренко ; [гол.ред. С. Головко]. – Київ : Либідь,
– 376 с.
Котов В.В. Организация на уроках коллективной деятельности учащихся / В. В. Котов. – Рязань : РГПИ,
– 100 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – Москва : Политиздат, 1975. – 304 с.
Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке [Текст] / Х. Й. Лийметс. – Москва : Знание, 1975. – 64 с.
Максименко С.Д. Загальна психологія : [Навч. посібник] / С. Д. Максименко, В. О. Соловієнко. – Київ :
МАУП, 2000. – 256 с.
Москаленко В. В. Соціальна психологія. Підручник / В. В. Москаленко. – Видання 2 ге, виправлене та
доповнене. – Київ : Центр учбової літератури, 2008. – 688 с.
Педагогический энциклопедический словарь / [Гл. ред. Б. М. Бим-Бад ; ред. кол. : М. М. Безруких, В. А.
Болотов, Л. С. Глебова и др.]. – Москва, 2003. – 528 с.
Психологический словарь / [Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова]. – Москва :
Педагогика, 1983. – 448 с.
Розвиток особистості дитини дошкільного віку у різних видах діяльності : [монографія] / А. М. Богуш, Н.
Г. Грама, Н. І. Лучан та ін. – Одеса : видавець Букаєв В. В., 2013. – 236 с
Філософський енциклопедичний словник / За ред. : Л. В. Озадовська, Н. П. Поліщук. – Київ «Абрис»,
– 751 с.
Шапар В. Б. Психологічний тлумачний словник / В. Б. Шапар. – Харків : Прапопр, 2004. – 640 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 К. А. Колеснік
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
