ОСОБЛИВОСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК СУБ’ЄКТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
наукова діяльність, дослідницька діяльність, наукове дослідження, види та форми наукової роботи, наукові компетенції, суб’єкт вищої освітиАнотація
У статті на основі аналізу законодавчо-нормативної бази та наукової літератури було
проведено аналіз понять «наукова діяльність», «дослідницька діяльність», зокрема в аспекті її
представлення її організації у вищій школі; визначено особливості науково-дослідницької діяльності
студентів як суб’єктів вищої освіти. При цьому автором зауважується на обов’язковості провадження
такої діяльності у вишах. Кожен студент як суб’єкт здобуття вищої освіти має бути залученим до такої
діяльності відповідно чого проблема його науково-дослідницької підготовки набуває особливої актуальності.
Автором зазначено, що діяльність студентських наукових товариств виявляється не лише в проведенні
наукових освітніх заходів, але й у популяризації наукової діяльності серед різних категорій суб’єктів
освітнього процесу, залученні студентської молоді до інноваційної діяльності. Доведено, що організація
наукової діяльності студента у вищому навчальному закладі розширює його світогляд, виховує потяг до
самоосвіти, розвиває мислення, надає уміння спостерігати, аналізувати, творчо інтерпретувати
результати інших досліджень.
Завантажити
Посилання
Закон України про наукову і науково-технічну діяльність. – ел. ресурс. – режим доступу:
http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/848-19
Енциклопедія освіти/ Академія пед. наук України; головний редактор. В. Г. Кремінь. – К. : Юрінком
Інтер, 2008. – 1040 с.
Лекції з педагогіки вищої школи: Навчальний посібник / За ред. В.І. Лозової. – Харків: «ОВС», 2006. – 496 с.
Педагогіка: баз. підруч. для студ. вищ. навч. закладів III – IY рівнів акредитації / кол. авторів; за ред.
І.Ф. Прокопенка. – Харків: Фоліо, 2015. – 572 с.
Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – Київ:
Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.
Слєпкань З.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005. – 239 с.
Микитюк О.М. Становлення та розвиток науково-дослідної роботи у вищих педагогічних закладах
України (історико-педагогічний аспект) / О.М. Микитюк. – Харків : «ОВС», 2001. – 256 с.
Майборода В.К. Вища педагогічна освіта в Україні: історія, досвід, уроки (1917 – 1985 рр.) / В.К. Майборода. – К. : Либідь, 1992. – 196 с.
Овакімян О.С. Науково-дослідна робота як ресурс розвитку творчого потенціалу особистості студента:
автореф. дис.. кан. соціол. наук: 22.00.04 «Спеціальні та галузеві соціології» / О.С. Овакімян. – Х., 2006. – 25 с.
Пономарьова Г.Ф. Науково-дослідна робота студентів у ВНЗ як складова їх професійної підготовки /
Наукові записки педагогіки. Вип. ХХІV. – Харків, 2010. С. 138 – 145.
Кривонос О.М. Науково-дослідна робота в системі підготовки здобувача вищої освіти за напрямом
підготовки 6.04032 «Інформатика» / Новітні засоби навчання: проблеми впровадження та стандартизації. – Зб.наук. праць Житомирського державного університету імені І. Франка. С. 252 – 260.
Князян М.О. Система формування самостійно-дослідницької діяльності майбутніх учителів іноземних
мов у процесі ступеневої підготовки. – автореф. дис. д. пед. н., Одеса, 2007. – 44 с.
Сенча І.А. Педагогічні умови формування дослідницької культури майбутніх менеджерів у процесі
фахової підготовки. – автореф. дис.. к.пед.н., Одеса, 2008. – 20 с.
Вихрущ В.О., Козловський Ю.М., Ковальчук Л.І. Основи наукових досліджень у галузі педагогіки:
підручник. – Тернопіль: Крок, 2017. – 340 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 І. М. Варава
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
