ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І МЕТОДІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Ключові слова:
інноваційні технології, освітні технології, інноваційні методи, метод «мозкового штурму», метод «ажурна пилка», метод мікровідкриттів.Анотація
Основна мета статті – розкрити важливість використання інноваційних технологій
навчання студентів, сформувати систему знань необхідних для використання таких інноваційних
технологій, як «мозковий штурм», «ажурна пилка», метод мікровідкриттів, розкрити підходи до розуміння
і визначення специфіки освітніх технологій.
Автором визначено сутність поняття «інноваційні технології». Наведено методи та технології,
що використовуються при проведенні занять з психології та педагогіки, розкрито їх зміст.
Актуальність дослідження проблеми використання інноваційних технологій і методів пов’язана з
важливістю зменшення стресового впливу використання інноваційних технологій на студентів і
викладачів.
Практична значущість статті полягає в розкритті автором власного досвіду використання
інноваційних педагогічних та мультимедійних технологій під час проведення занять зі студентами.
Завантажити
Посилання
Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи : підр. за модульно-рейтинговою системою навчання
для студентів магістратури / С. С. Вітвицька. – Київ : Центр навч. л-ри, 2006. – 384 с.
Мамадалиев К. Р. Инновационные технологии в обучении /
К. Р. Мамадалиев // Молодой ученый. – 2012. – No 11. – 450–452 с.
Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / М. М. Фіцула. – Київ : Академвидав, 2006. – 352 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 А. О. Шейко
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
