МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ КЕЙС-МЕТОДОМ З ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ МАРКЕТИНГУ”

Abstract

Практичне заняття – одна з найважливіших форм навчального процесу, на якому
викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень
навчальної дисципліни та формує вміння та навички їхнього практичного застосування
завдяки індивідуальному виконанню студентом відповідно сформульованих завдань.
Перед викладачами постала задача вдосконалення й урізноманітнення методів
проведення практичних занять.
Випускники сьогодні у своїй практичній діяльності повинні вміти приймати
ефективні рішення, аналізувати, конкретизувати, логічно мислити, володіти не тільки
теорією, але й інструментами маркетингу. Для цього необхідно, використовуючи в
комплексі теоретичні знання і практичні навики, звести невизначеність до певного
визначеного варіанту і розробити програму дій. Необхідно навчити студента вміти
застосовувати теорію маркетингу в конкретних ринкових рішеннях. Цю п роблему можна
вирішити за допомогою кейс-методу (метод розбору конкретної ситуації). Використання
кейс-методів стимулює студентів освоювати і активно використовувати методи,
принципи, технології та інші інструменти маркетингу при аналізі, оцінці і рішенні
конкретних ринкових проблем на практичних заняттях і в цілому.
Як переконує досвід зарубіжних і вітчизняних педагогів, кейсовий метод –
педагогічний. Він має свою історію, що розпочалася з XVII ст., коли теологи брали з
життя реальні випадки й аналізували їх. На початку ХХ ст. кейсовий метод стали
використовувати під час підготовки управлінських кадрів.