РОЛЬ ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
Ключові слова:
інноваційні процеси, майбутні фахівці, професійно-технічна освіта, формування інформаційного суспільства, професійна компетентністьАнотація
Виведення професійно-технічної освіти на новий якісний рівень неможливе без
докорінних змін у підходах до структуризації та організації підготовки
висококваліфікованих фахівців різного профілю.
Відомо, що значна кількість професій, з яких здійснюється підготовка робітничих
кадрів у навчальних закладах системи професійно-технічної освіти, не користуються
попитом на ринку праці. Це призводить до збільшення кількості потенційних
претендентів, із числа випускників ПТУ для Служби зайнятості. Слід зауважити, що
багато з них опиняються через це у безвихідному становищі, адже відсутність довідки про
вільне працевлаштування не дає їм права стати на облік безробітних. За таких умов
випускник професійно-технічного навчального закладу стає ізольованим як від
професійного середовища, так і від засобів соціального захисту. Ця та інші негативні
тенденції, які проявляються в професійно-технічній освіті, спонукають навчальні заклади
перепрофільовуватись, здійснювати підготовку з інтегрованих робітничих професій, що
користуються попитом на ринку праці; розгортати експеримент щодо ступеневої
підготовки фахівців в умовах неперервної професійної освіти, її науково-методичного
забезпечення тощо. У звязку з цим важливим стає оновлення змістовних параметрів
професійно-технічної освіти, матеріально-технічної бази предметів, професій,
впровадження у навчально-виховний процес сучасних інформаційних технологій,
інноваційних методик навчання.
