ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПРИ ВИВЧЕННІ СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ЗА ДОПОМОГОЮ КОМП’ЮТЕРІВ
Ключові слова:
інтенсифікація, навчальний процес, спеціальні дисципліни, технічне обслуговування, ремонт електрообладнання, комп'ютерні навчальні програмиАнотація
Предмет "Технічне обслуговування, діагностика і ремонт електрообладнання
автомобілів" є заключним в підготовці молодших спеціалістів, які набувають освіту в
Вінницькому технічному коледжі. Для засвоєння цього предмета студент вже мусить
знати, вміти і використовувати набуті знання з предметів, які вивчалися в попередні
роки, а саме: основи теорії електричних кіл, електричні машини, електронні прилади,
метрологія, схемотехніка, електрообладнання автомобілів, мікропроцесорна техніка.
Практично студентам важко в конкретних випадках при виконанні діагностики або
ремонті, використати надбані знання. Вони стають невпевненими, вагаються перед
прийняттям рішення. Зростає відчуття відповідальності за хибне рішення, яке може
призвести до руйнування цінних приладів, стендів, обладнання. Це відчуття знижує
активність навіть добре підготовлених студентів. Доводилось нагадувати студентам
теоретичні основи з попередніх предметів та їх взаємозв'язки. Студенти, в яких були
задовільні знання з раніше вивчених предметів зовсім усувались від навчального
процесу. Гаялось багато часу і зменшувалась кількість доведеного матеріалу до
студентів. Спроба використати додаткові інформаційно-довідкові матеріали до
великих змін не призвели.
