ДО ПРОБЛЕМИ МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРАЦІ ШКОЛЯРІВ

Abstract

Сучасний етап розбудови системи освіти України ставить на порядок денний
формування творчої особистості, здатної до реалізації свого трудового потенціалу в умовах
конкуренції. Тому інтерес до формування у школярів високого рівня культури праці в да ний
проміжок часу ґрунтується на глибокій практичній потребі. Сьогодні культура праці стає
невід’ємною складовою успіху в трудовій діяльності кожного працівника, передумовою
дієздатності економіки на всіх її рівнях, ознакою конкурентоспроможності трудового
потенціалу людини на ринку праці.
Під культурою праці учня розуміють особливу складову культурного розвитку, що
пов’язана з сукупністю сформованих культуровідповідних якостей особистості та базується на
свідомому засвоєнні, збереженні, примноженні школяре м спеціальних знань, умінь, навичок,
здібностей, таланту, досвіду, які обумовлюють дієвість його поглядів і переконань.