ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Abstract

Державна національна програма «Освіта (Україна ХХІ століття)» передбачає
наповнення процесу навчання і виховання гуманітарним змістом, який узгоджується з
надбаннями цивілізації, орієнтований на безпосередній розвиток людини, відповідає
потребам її самореалізації й актуальним завданням відродження культури, становлення
української держави.
В “Основних напрямах досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні”
зазначається, що перспективними є дослідження проблеми формування особистості фахівця і
пошук оптимальних організаційно-педагогічних умов його соціальної і професійної
самореалізації в умовах ринкових відносин, зокрема розвиток його професійної культури
(напрям 26). Увага акцентується також на формуванні культури та етики управлінської
діяльності в галузі освіти (напрям 8).