ОСОБЛИВОСТІ ФЕНОМЕНУ ДИДАКТИЧНОЇ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРИ

Abstract

Гра супроводжує людину протягом усього життя. Вона є
феноменом людської культури. Тому ця проблема привертає увагу багатьох дослідників. Гра
як феноменальне людське явище, розглядається в таких галузях знань, як психологія і
філософія. Не дивлячись на те, що проводились дослідження ігрової діяльності дітей,
дидактиці застосування комп’ютерних дидактичних ігор майже не приділяли уваги.
Впровадження в навчальний процес комп’ютерних дидактичних ігор сприятиме
застосуванню знань студентів у процесі моделювання виробничих процесів, спілкуванні
між людьми в різноманітних комунікативних ситуаціях, в тому числі – педагогічних.