РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ В УМОВАХ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

Abstract

Бурхливий розвиток науки і техніки, глобалізація економічного, соціального і політичного
життя країн світу, будівництво незалежної демократичної правової української держави з
ринковою економікою Європейського типу поставили нові завдання перед вищою освітою в
Україні.
Надзвичайно важлива її роль у збагаченні інтелектуального потенціалу українського
суспільства.
У сучасній Українській незалежній державі вища освіти має стати умовою і одним із
гарантів забезпечення переходу нації до демократичного, соціально-орієнтованого,
ринкового економічного суспільства Європейського типу. Україна поступово інтегрує до
Європейських світових співтовариств. Міжнародний досвід свідчить, що освіта не тільки
сприяє збереженню культурних цінностей, соціальним змінам, формуванню суспільної
свідомості, втіленню науково-технологічних досягнень та оновлення знань, а є найкращим
капіталовкладенням, що принесе винагороду в майбутньому.
Поступ будь-якої науки залежить, зокрема, від постановки теоретико -методологічної
роботи, сфокусованої у конкретній експериментальній діяльності. Не виняток у цьому
відношенні й освітня сфера: саме ґрунтов ні соціально-психологічні дослідження дозволять
увійти до європейського соціально-культурного простору, не втрачаючи власної
ментальності.