ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ

Authors

  • О. Шлапак

Keywords:

didactic games, future teachers, process of studying

Abstract

The article is devoted to the problem of motivation of using didactic games by the future teachers in high schools.
The significance of educational motivation in the process of studying is defined and its peculiarities are found out. It is
shown that through a didactics constituent it is possible to carry out integration of technologies of study.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Букатов В. М. Педагогічні таїнства дидактичних ігор / В.М. Букатов // Посібник. – К.: Ред. загальнопед.

газ., 2004. – 126 с.

Выготский Л.С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — М.: Искусство, 1968. — С. 348.

Лузан П.Г. Методи і форми організації навчання у вищій аграрній школі / П.Г. Лузан. – К.: Аграрна

освіта, 2003. – 224 с.

Щербань П.М. Прикладна педагогіка / П.М. Щербань // Навч.-мет. пос. Для студ. пед. навч. закл. – К.:

Вища школа, 2002. – 215с.

Downloads

Published

2011-08-30

Issue

No. 28 (2011)

Section

PART 5

How to Cite

ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВНЗ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 502-506. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4094