ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ ДОСВІДУ БІЛІНГВАЛЬНОЇ ОСВІТИ У ФРАНЦІЇ В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ОСВІТИ
Keywords:
bilingual education, activity, France, European educational areaAbstract
The article deals with the problem of bilingual education. Іt is analyses pedagogical approaches to the bilingual
education in France. The attempt to investigate the principles of the development of united European educational area
has been stated.
Downloads
References
Ариян М.А. Лингвострановедение в преподавании иностранных языков в старших классах средней
школы // Иностранные языки в школе. – 1990. – №2. – С. 11 – 16.
Вишневський О.І. На шляху реформ. – Дрогобич: Коло, 2005. – 176 с.
Гумбольт фон Вильгельм. Язык и философия культуры. – М.: Прогресс, 1985. – 450 с.
Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. – М., 1993. – 102 с.
Ушинський К.Д. Твори в шести томах. – К., 1954; – Т.1. – С. 294 – 295
Conseil de l’Europe, Conseil de la coopération culturelle, Comité de l’éducation, «Apprentissage des langues
et citoyenneté européenne». Un Cadre européen commun de reférence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer. –
Strasbourg, 2005. – P. 15.
Coste D. Synthèse et prolongements de la discussion: gérer l’apprentissage, les conditions des choix. – Paris,
– P. 97 – 100.
Duverger J. Enseignement bilingue: fructuations, contrastes, problématiques communes // Le français dans le
monde. – Paris, 2001. – № 317. – P. 19 – 20.
Hagège C. L’enfant aux deux langues. – Paris: Odile Jacob, 1996. – 289 p.
Niel A. Du professeur à l’animateur // Le français dans le monde. – Paris: Hachette/Larousse, 1978. – № 140.
– P. 51 – 53.
Porcher L. L’enseignement des langues étrangères. – Paris: Hachette, 2004. – 128 p.
