ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Authors

  • К. Акуленко

Keywords:

-

Abstract

The article is considered the ways of learning with usage of ICT, by the instrumentality of it the future engineerspedagogs
are effectively learned. The models usage of it in learning process higher educational establishment is
suggested.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • К. Акуленко

    м. Луцьк, Україна

References

Рубашкин Д.Д. Методы использования сетевых технологий при организации учебного процесса в

ИКТ-насыщенной среде // Всероссийский конкурсный отбор обзорно-аналитических статей по приоритетному

направлению «Информационно-телекоммуникационные системы». – 2008. –32 с.

Михнюк М., Куркчі Е. Формування системи професійно-педагогічної діяльності - основи професійної

компетентності майбутніх інженерів-педагогів. // Наукові записки Тернопільського національного

педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2009. - № 3. – С. 68-69.

Товажнянський Л.Л., Пономарьов О.С. Логіко-методологічні аспекти розробки перспективної

парадигми інженерної освіти //Теорія і практика управління соціальними системами. – 2003. – № 4. – С. 23-31.

Жовнірук З.Л., Ісаєва Г.Т. Застосування комп’ютерних технологій на заняттях з іноземних мов у вузі.

// Лінгвометодичні концепції викладання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах України: Зб.

наук. статей учасників Всеукр. наук.-практ.конф., Київ, 23-24 груд. 2003р.-С.244-251.

Антонюк В. Комп’ютерна грамотність як складова професійної компетентності сучасного педагога. //

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2009. - № 3. –

С. 72-73.

Мимрич С., Якимович Т. Дистанційне навчання як сучасна педагогічна технологія. // Вісник

Львівського університету. Серія педагогічна 2002. Вип.16.Ч.2 -С. 22-28.

Морзе НВ, Глазунова ОГ. Моделі ефективного використання інформаційно-комунікаційних та

дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі // Інформатизація освіти України. ІКТ у

вищих навчальних закладах : матер. V міжнар. наук.-практ. конф. м. Херсон, 20-23 травня 2009 р. – Херсон,

– С. 320-321.

Про досвід використання мультимедійних технологій у навчальному процесі (у ВНЗ) [Електронний

ресурс] / Риженко СС. // електронне наукове фахове видання. Ін-т інформ. технологій і засобів навчання АПН

України, Ун-т менеджменту освіти АПН України; гол. ред.: В. Ю. Биков. – 2009. – № 3(11). –Режим доступу

http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em11/emg.html.

Ковальчук Н.П. Особливості використання методики інтерактивного навчання у ВНЗ І-ІІ рівнів

акредитації//Формування громадянського суспільства в контексті Європейської інтеграції: Збірник наукових

праць. – Рівне: РЕГІ, 2005. – С. 176 – 181.

Published

2010-04-28

Issue

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 26, 142-147. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4212