ОРГАНІЗАЦІЯ І ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ

Authors

  • Л. Андрійчук

Keywords:

training, specialists of the pharmaceutical profile, higher education institutions

Abstract

The article deals with the organization and content of professional training of the pharmaceutical profile in
higher education I-IV accreditation levels.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Л. Андрійчук

    м. Вінниця, Україна

References

Наказ Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року № 161 «Про затвердження Положення про

організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах»

Наказ МОЗ України від 24 лютого 2000 р. № 35 «Про затвердження Положення про особливості

ступеневої освіти медичного спрямування»

Алексюк А. М. Педагогіка вищої школи: Курс лекцій: модульне навчання: Навч. Посібник. – К. :

ІСДО, 1993. – 220 с.

Бойчук І. Д. Науково-теоретичні основи професійної підготовки фармацевтів у коледжі / І. Д. Бойчук

// Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту: [зб. наук. праць]. –

Харків, 2009. - № 9. – С. 20-24.

Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Підручник для студентів магістратури за модульно-

рейтинговою системою навчання / С. С. Вітвицька. – К.: вид-во «Центр навчальної літератури». – 2006. – 164 с.

Гуменюк О. М. Організаційно-педагогічні умови підготовки асистента лікаря-стоматолога / О. М.

Гуменюк // Нові технології навчання: [наук-метод. зб.] – 2002. - № 32. – С. 146-154.

Кайдалова Л. Г. Педагогічні технології формування професійних умінь і навичок студентів вищого

фармацевтичного закладу. Автор. дисерт. канд. пед. наук. Харків – 2003. – 21 с.

Published

2010-04-28

Issue

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ОРГАНІЗАЦІЯ І ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 26, 147-151. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4213