РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ШВЕЦІЇ ДО БЕЗПЕРЕРВНОГО НАВЧАННЯ

Authors

  • І. Капустян

Keywords:

computerization of school, multimedia means of education, computer literacy

Abstract

The article deals with the analysis of the problems of ICT application in education sphere in Scandinavian
perspectives. Particularly the article is about the students and teachers access to electronic means and Internet, as well
as about ICT place in the school curricula.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • І. Капустян

    м. Полтава, Україна

References

Всесвітня доповідь ЮНЕСКО про комунікацію та інформацію в 1999–2000. –

http://www.polpred.com/free/unesco/2.htm.

Крейг Баррет: России нужны цифровые преобразования. – http://www.computerra.ru/focus/34370/.

Національні стандарти технічної підготовки (National Educational Technology Standards, NRTS) –

http://www.cnets.iste.org

Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю. – Владивосток, 2006. –

с.

Key Data on Information and Communication Technology in Schools in Europe.

Downloads

Published

2010-04-28

Issue

No. 26 (2010)

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ШВЕЦІЇ ДО БЕЗПЕРЕРВНОГО НАВЧАННЯ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 26, 286-288. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4255