ГРА В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЯК ОДИН ІЗ ЕТАПІВ ПРОВЕДЕННЯ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

Authors

  • О. Штельмах

Keywords:

гра, рівні засвоєння знань, моніторинг, оцінювання, game, levels of mastering of knowledge, monitoring, evaluation

Abstract

In the article playing activity is considered as one of the stages of leadthrough of monitoring of educational
achievements of pupils

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • О. Штельмах

    м. Кривий Ріг, Україна

References

Гончаренко С. У. Український педагогічний словник/Гончаренко С.У. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

Процесс обучения в высшей школе : уч. пособие/Л.В.Кондрашова.- Кривой Рог: КГПУ, 2007.-318 с.

Савченко О.Я. Використання буквених ігор в навчанні англійської мови/О.Я.Савченко//Іноземні мови.

- № 1. С. 34-40.

Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич Е.С. – Мінськ: Современное слово, 2001 – 928 с.

Черниш В.В. Пісенні ігри англійською мовою/В.В.Черниш// Іноземні мови. – 2000. -№3. - С. 43-46.

Яковлева Р.С. Моніторинг: практика впровадження//Яковлева Р.С., Денисова Н.В., Коваленко О.В. та

ін.- К.:Вид-во «Плеяда», 2005.-112 с.

Downloads

Published

2010-04-28

Issue

No. 25 (2010)

Section

SECTION 1

How to Cite

ГРА В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЯК ОДИН ІЗ ЕТАПІВ ПРОВЕДЕННЯ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 105-110. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4265