СИСТЕМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ІНДІЇ ТА КРАЇН ЄВРОПИ Й АМЕРИКИ: КОМПАРАТИВНИЙ АНАЛІЗ
Keywords:
-Abstract
The article touches upon the essence of the comparative method in pedagogy and using it, analyses the state of
teacher training in India, the United States of America, the USSR, Germany and Great Britain in the XXth century. The
emphasis is made on the elements, which were borrowed by the system of teacher training in India from the developed
countries of the world.
Downloads
References
Белова Е.Ю. Подготовка педагогических кадров //США: Экономика, политика. Идеология. – 1990. –
№ 12. – С. 59-66.
Болотова А. Гуманистическая ориентация высшего педагогического образования в Германии //
Высшее образование в России. – 1996. – № 3. – С. 119-129.
Глузман О. В., Володько В. Особливості підготовки педагогічних кадрів в університетах США //
Педагогіка і психологія. – 1998. – № 4. – С. 133-140.
Киль З. Повышение квалификации преподавателей в вузах ГДР: опыт, проблемы и тенденции //
Современная высшая школа. – 1989. – № 4. – С. 71-77.
Кошманова Т. Педагогічна освіта в США (історичний аспект) // Освіта й управління. – 1999. – № 1. –
С. 155-158.
Красовецький М. Деякі аспекти педагогічної підготовки вчителів США // Рідна школа. – 2001. – № 5.
– С. 72-76.
Мискарян М. Г. Теоретическая и практическая подготовка будущего учителя в педагогических вузах
(1918-1933) // Советская педагогика. – 1984. – № 4. – С. 94-98.
Особенности подготовки учительских кадров в зарубежных странах / А.И. Галатан,
О.Л. Ворожейкина, Н.И. Давыдов и др. / – М., 1992. – 56 с.
Рогова Г.В., Тилене Л. П. О профессионально-методической подготовке учителей в Великобритании
// Иностранные языки в школе. – 1991. – № 3. – С. 75-78.
Родин А.М. Подготовка педагогических кадров в РСФСР в 30е годы: проблемы и трудности //
Педагогика. – 1996. – № 6. С. 93-97.
Супрунова Л.Л. Базовое педагогическое образование в современной Индии // Педагогика. – 1993. –
№ 4. – С. 110-117.
National Policy on Education – 1986. Programme of Action. – New Delhi, 1986. – 274 p.
Shashi Prabha Sharma. Teacher Education: Principles, Theories and Practices. – New Delhi, 2004. – 574 p
