ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВНЗ I-II РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ ДО ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАВДАНЬ

Authors

  • Г. Мартинюк

Keywords:

гуманітаризація освіти, інформаційно-комунікаційні технології, професійна підготовка вчителів, комп’ютерно-орієнтовані завдання, humanitarization of education, informative and communicative technologies, professional readiness of teachers, computer and oriented tasks

Abstract

In the article the aspects of experimental research of efficiency of application of computer and oriented tasks are
presented at preparation of future teachers of humanitarian specialities. The actuality of humanitarization of education
in higher educational establishments of I-II levels of accreditation are underlined in the article.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Державний стандарт загальної середньої освіти (проект): Інформатика / [авт. кол. під кер. М.І.

Жалдака] // Освіта України. – 1997. – № 32. – 8 серпня. – С. 8–10.

Трачук В. О. Гуманізм як парадигма сучасної освіти // Проблеми гуманізації навчання та виховання у

вищому закладі освіти/ Трачук В. О. Матеріали п’яти Ірпінських міжнародних науково-педагогічних читань.

Ірпінь, 2007.

Downloads

Published

2010-04-28

Issue

No. 25 (2010)

Section

РОЗДІЛ 3

How to Cite

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВНЗ I-II РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ ДО ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАВДАНЬ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 188-193. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4300