INTERDISCIPLINARITY IN TRAINING OF THE FUTURE TEACHER OF TECHNOLOGIES AS FACTORS OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF CREATIVE PERSONALITY
Keywords:
electronics, technology, drawings, training content, knowledge relationships, modeling, art education, teacher technology interdisciplinarityAbstract
The article deals with some aspects of interdisciplinary connections in the teaching of
"technology" in school. Found that a comprehensive approach to the selection of content based on
interdisciplinary connections you'll make a systematic study of technologies and drawings, to determine the
scope and logical set the order of educational material within the themes and subjects in mizhtemnomu
level, consider the degree of compaction of information, eliminating the reduction of scientific level, to make
optimum ratio of theoretical knowledge, practical skills and experience of creative activity that students
acquired during training technologies. We study the experience of using art in the development of
pedagogical skills of teachers. Outlines new, interdisciplinary approaches to professional training of future
teachers of technology. Found that a comprehensive approach to the selection of content based on
interdisciplinary connections you'll make a systematic study of technologies and drawings, to determine the
scope and logical set the order of educational material within the themes and subjects in mizhtemnomu
level, consider the degree of compaction of information, eliminating the reduction of scientific level, to make
optimum ratio of theoretical knowledge, practical skills and experience of creative activity that students
acquired during training technologies.
Downloads
References
Кант И. Соч. в 6-ти т. – Т. 5. – М., 1966, – С. 485.
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества : [ сб. избр. тр.] / М. М. Бахтин [сост. С. Г. Юочаров ; текст подг. Г. С. Бернштейн и JI. B. Дерюгина ; Прим. С. С. Аверницева и С. Г. Бочарова]. – М : Искусство, 1979. – 423 с.
Библер B. C. На гранях логики культуры : кн. избранных очерков / В. С. Библер. – М. : Владимир. Русское феноменологическое об-во, 1997. – 423 с.
Зись А. Л.Искусство и эстетика. Введение в искусствознание : изд. 2-е, испр. и доп. / А. Л. Зись. – М. Искуство, 1974. – 447 с.
Зязюн І. А. Філософія серця Г. Сковороди / І. А. Зязюн // Шлях освіти. – 1998. – № 1. – С. 38-40.
Каган М. С. Философская теория ценностей : монография / М.С. Каган. – СПб. : Петрополис, 1997. – 205 с.
Соловйов В. Допрофесійна підготовка в системі «загальноосвітня школа – професійний ліцей» : монографія Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми Випуск 50 60 / В. Ф. Соловйов ; за ред. А. В. Литвина. – Льваів : СПОЛОМ, 2014. – 256 с.
Зязюн І. Культурологія: українська та зарубіжна культура : навчальний посібник / І. Зязюн, В. Семашко та ін. ; ред. М. М. Закович. – К. : Знання, 2007. – 567 c.
Руденко Л. А. Вплив мистецтва на розвиток творчого потенціалу особистості / Л. А. Руденко // Педагогічний процес : теорія і практика : зб. наук. пр. – Вип. 2. – К. : Вид-во П/П “ЕКМО”, 2003. – С. 95-100.
Отич О. М. Історичний досвід використання мистецтва у розвитку педагогічної майстерності вчителя / Отич О. М. // Педагогічна майстерність як система професійних і мистецьких компетентностей : зб. матер. VI мистецько-педагогічних читань пам’яті професора О.П. Рудницької. – Чернівці : Зелена Буковина, 2010 – 348 с.
Рудницька О. П. Педагогіка мистецтва : пошуки і перспективи / О. П. Рудницька // Професійна освіта : педагогіка і психологія : українсько-польський щорічник. – Київ ; Ченстохова. – 2000. – Вип. ІІ. – С. 233–245.
Зязюн І. А. Естетичний досвід особи, формування і сфери вияву / І. А. Зязюн. – К. : Вища школа, 1976. – 174 с.
Бойчук В.М. Розвиток у майбутніх вчителів технологій пізнавального інтересу до художньо-графічних дисциплін на основі інтердисциплінарних підходів / В.М. Бойчук // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. - Випуск 52: збірник наукових праць. – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. – - С. 20-26.
Філософський енциклопедичний словник / Національна академія наук України. – К. : Абрис, 2002. – 742 с.
Всемирная энциклопедия. Философия / главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. – М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2001. – 1312 с.
Ничкало Н. Г. Теоретичні засади становлення і розвитку субдисциплін у сучасній педагогіці / Н. Г. Ничкало // Естетичне виховання дітей та молоді: теорія, практика, перспективи розвитку : зб. наук. праць / за ред. О. А. Дубасенюк, Н. Г. Сидорчук. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – С. 23-33.
Ильясов И. И. Структура процессов учения / И. И. Ильясов. – М. : МГУ, 1986. – 198 с.
Бойчук В. М. Підготовка вчителя технологій на основі використання ІКТ / В. М. Бойчук // Інформаційнокомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід проблеми, перспективи : зб. наук. праць ; за ред. Козяра М. М, Ничкало Н. Г. – Львів : ЛДУ БЖД, 2015. – [Ч. 1]. – С. 113-118.
Бойчук В. Н. Повышение профессионального мастерства будущих учителей технологии на основе использования информационных телекомуникационных технологий / В. Н. Бойчук // Декоративноприкладное и изобразительное искусство, техническая графика и дизайн: образование, практика,
проблемы и перспективы развития : материаллы международной науч. практ. конференции посв. 55- летию художественно-графического факультета, г.Витебск, ноябрь 2014 г., Витебский госуд. унив. ; под. ред. Альхимёнка А. А. – Витебск : ВГУ им. П. М. Машерова, 2015. – С. 21-25.
Бойчук В.М. Развитие профессиональных компетенций будущих педагогов в условиях использования информационно-коммуникационных технологий / В.М. Бойчук, Гуревич Р.С. // Изобразительное искусство в системе образования: материаллы IV международной науч. практ. конференции. Республика Беларусь г.Витебск 15-16 октября 2009 г /Витебский госуд. унив., под. ред.. В.П. Климовича, Д.С. Синько/ УО ВГУ им. П.М. Машерова. – Витебск 2009. – 19-27.
Дахин А. Н. Педагогическое моделирование : монография / А. Н. Дахин. – Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2005. – 230 с.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2004. – № 1–2. – С. 30–65.
Машбиц Е. И. Методические рекомендации по проектированию обучающих программ / Е. И. Машбиц. – К. : Вища школа, 1986. – 110 с.
Естетика : навч. посіб. / М. П. Колесніков, О. В. Колеснікова, В. О. Лозовой та ін. ; за ред. В.О. Лозового. – К. : Юрінком Інтер, 2003. – 208 с.
Зись А. Я. Теоретические предпосылки синтеза искусств / Авнер Яковлевич Зись // Взаимодействие и синтез искусств. – Л. : Наука, 1978. – 270 с.
Щолокова О. П. Система професійної підготовки студентів педагогічних вузів до художньо-естетичної освіти школярів : дис. д-ра пед. наук : 13.00.01 ; 13.00.04 / Щолокова Ольга Пилипівна. – К.,1996. – 394 с.
Шевнюк О. Л. Теорія і практика культурологічної освіти майбутніх учителів у вищий школі : дис. д-ра пед. наук : 13.00.04 / Шевнюк Олена Леонідівна. – К., 2004. – 555 с.
Лещенко М. П. Технології підготовки вчителів до естетичного виховання за рубежем (на матеріалі Великобританії, Канади, США) : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Марія Петрівна Лещенко. – К., 1996. – 282 с.
