РОЗШИРЕННЯ ДОСВІДУ ПІЗНАННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ
Keywords:
linear algebra, methodological knowledge, levels of methodological knowledge, experience of cognition, future math teacher.Abstract
The article deals with the problem of the experience expansion of knowledge of students in learning linear algebra.
The article considers methodological knowledge of specific scientific level in linear algebra, in particular: the subject,
methods, fundamental concepts, facts of linear algebra, history of development. Were allocated specific scientific methods
of linear algebra: Gauss method, Gauss-Jordan method, method of Cramer, the method of the inverse matrix, the Lagrange
method, Jacobi method, and others. It was determined the relationship between linear algebra and other academic
disciplines of mathematical cycle. It was held a brief comparative analysis of the different programs to study linear algebra
in Ukraine and Poland.
Downloads
References
Бевз В. Г. Історія математики / Валентина Бевз. – X.: Вид. гр. «Основа», 2006. – 176 с.
Кострикин А. И. Введение в алгебру. Часть I. Основы алгебры. Учебник для вузов. – 3-е изд. /
А.И. Кострикин. – М. : ФИЗМАТЛИТ, 2004. – 272 с.
Кострикин А. И. Введение в алгебру. Часть II. Линейная алгебра: Учебник для вузов. – М.: Физико-
математическая литература, 2000. – 368 с.
Кострикин А.И. Линейная алгебра и геометрия. Учеб. пособие для студентов мех.-мат. спец. вузов. /
А.И. Кострикин, Ю.И. Манин – 2-е изд., перераб. – М.: Наука, 1986. – 304 с.
Кугай Н. В. Методологічні знання та міжпредметні зв’язки / Н. В. Кугай, Л. Ф.Сухойваненко // Science
and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, II(16), Issue: 33, 2014. – С. 49-52.
Лінійна алгебра та аналітична геометрія: Навч. посібник / За ред. проф. В. В. Булдигіна. – К. : ТВіМС,
– 224 с.
Akademia Pomorska w Słupsku, Instytut Matematyki [Електронний ресурс]. – Режим
доступу:http://matematyka.apsl.edu.pl/dydaktyka.
Jurlewicz T., Skoczylas Z. Algebra liniowa 1. Definicje, twierdzenia, wzory. – Wrocław: Oficyna Wydawnicza
GiS, 2003. – 163 str. – ISBN 83-89020-14-9.
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie [Електронний ресурс]. Режим доступу:
http://syjon.umcs.lublin.pl/merovingian/course/studies_plan/2762
. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej, Instytut Matematyki. [Електронний ресурс]. –
Режим доступу: http://matematyka. up.krakow.pl/1st.php
