PROGNOSTIC VALIDITY OF A TWO-MODEL SYSTEM COMPETITIVE SELECTION OF STUDENTS OF ECONOMIC DIRECTION
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-307-318Keywords:
prognostic validity, correlation coefficient, competitive selection, competitive score, external independent evaluation (EIE), higher education institution (HIE)Abstract
One of the urgent tasks facing higher education institutions (HEIs) is to build and implement the
most optimal model of competitive selection of applicants. For this purpose, it is necessary to build such a
rating list, in which the first places will be given to those entrants who are able to study better in the given
specialty. The article conducts an analytical study of statistical relations between the components of
competitive selection in 2018 and the average performance of first-year students in the field of knowledge
07 "Management and Administration" of a particular institution of higher education. It is noted that in 2018,
in the tested HEI, within one field of knowledge, for the first time applied two different, according to the
list of subjects of external independent evaluation (EIE), methods of calculating the competitive score of
applicants (КБ). The use of such a two-model system had a positive effect on increasing the number of
students in 2018 and 2019.
The calculation of correlation coefficients showed that the two-model system of competitive selection of
applicants has a fairly high level of prognostic validity (R> 0.5).
However, the competitive score calculated by the second method correlates much worse with the average
learning outcomes of first-year students, compared to the first model (R = 0.154). With the help of
variation of weight coefficients of EIE disciplines, the most optimal alternative model of calculation of the
competitive score of the entrant for the II method is defined and offered. In this model, the EIE in Ukrainian
language and literature is used as a profile subject with the highest weighting factor.
The analysis of the components of the competitive selection of students in this field of knowledge showed
that the results of external examinations in the Ukrainian language and literature are a strong predictor of
the success of freshmen in economics (R = 0.619). Instead, the EIE in the history of Ukraine correlates the
worst with their assessments, compared to other subjects (R = 0.364).
Downloads
References
Ковтунець, В. В., Раков, С. А. (Ред.). (2015). Дослідження якості конкурсного відбору студентів вищих
навчальних закладів за результатами зовнішнього незалежного оцінювання: аналітичні матеріали. Київ:
Нора Друк. Відновлено з http://k304.khai.edu/pub/2016/01/Book_ZNO.pdf.
Beard Jonathan & Marini Jessica. (2018). Validity of the SAT for Predicting First-Year Grades: 2013 SAT Validity
Sample. College Board Research Report. Retrieved from: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED582459.pdf.
Westrick, P. A., Marini, J. P., Young, L., Ng, H., Shmueli, D., & Shaw, E. J. (2019). Validity of the SAT for
predicting first-year grades and retention to the second year. College Board Research Report. Retrieved from:
and_Retention_to_the_Second_Year.
Kleper, D. & Turvall, E., (2016) A meta-analysis of the predictive validity of the Psychometric Entrance Test.
Jerusalem: National Institute for Testing & Evaluation (in Hebrew). RR 16-02.
Javier Fenollar-Cortés, Marley W. Watkins, (2018) Construct validity of the Spanish Version of the Wechsler
Intelligence Scale for Children Fifth Edition (WISC-V Spain). International Journal of School & Educational
Psychology, 1-15, doi: 10.1080/21683603.2017.1414006.
Gary L. Canivez, Marley W. Watkins, Ryan J. McGill, (2018) Construct validity of the Wechsler Intelligence
Scale For Children – Fifth UK Edition: Exploratory and confirmatory factor analyses of the 16 primary and
secondary subtests. British Journal of Educational Psychology, 89 (2), 195-224. doi: 10.1111/bjep.12230.
Carmel Oren, Tamar Kennet-Cohen, Elliot Turvall and AviAllalouf. (2014) Demonstrating the validity of three
general scores of PET in predicting higher education achievement in Israel. Psicothema, 26(1), 117-126. doi:
7334/psicothema2013.257.
Donnon, T. Oddone-Paolucci, E.O. and Violato, C. (2007) The predictive validity of the MCAT for medical school
performance and medical board licensing examinations: A meta-analysis of the published research. Acad Med, 82,
-106.
Головенкін, В. П. (2014). Щодо якості підготовки абітурієнтів та зовнішнього незалежного оцінювання.
Вища школа, 9, 71-84. Відновлено з https://kpi.ua/quality.
Моцний, Ф. В., Сіницький, М. Є. (2017). Статистичне порівняння результатів ЗНО з оцінками студентів-
першокурсників. Порівняльні статистичні дослідження розвитку соціально-економічних систем:
Матеріали XV міжнародної науково-практичної конференції з нагоди дня працівників статистики. К.:
"Інформаційно-аналітичне агентство", 279-282.
Шевчук, О.Ф. (2018). Вивчення впливу сільського коефіцієнта на прогностичну валідність конкурсного
бала студентів-першокурсників. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у
підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 52, 439-443.
Шевчук, О. Ф. (2018). Прогностична валідність конкурсного бала студентів-першокурсників економічного
напрямку. Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуальні питання науки і практики, 7, 65-78.
Котвіцька, А. А., Живора, Н. В., Погорєлов, С. В., Красовський, І. В., Віслоус, О. О. (2017) Вивчення впливу
вагових коефіцієнтів на прогностичну валідність конкурсного бала вступників галузі знань «Охорона
здоров’я». Фармацевтичний часопис, 4, 129-135.
Подолян, О. М. (2018). Аналіз якості конкурсного відбору абітурієнтів при вступі на інженерні
спеціальності у заклади вищої освіти. Вісник Черкаського університету : Педагогічні науки, 16, 23-30.
DOI: 10.31651/2524-2660-2018-16-23-30.
Шевчук, О. Ф. (2019). Прогностична валідність конкурсного відбору випускників коледжів економічного
спрямування. Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуальні питання науки і практики, 2(42), 140-150.
Шевчук, О. Ф. (2018). Прогностична валідність конкурсного відбору до магістратури за спеціальністю 081
«Право». Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуальні питання науки і практики, 11, 125-137.
Інформаційна система “Конкурс”. Відновлено з http://www.vstup.info.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Олександр Шевчук
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
