SCIENTOMETRIC INDICATORS FOR EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF PEDAGOGICAL RESEARCH OF SCIENTISTS AND RESEARCH AND TEACHING STAFF
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-60-167-184Keywords:
scientometrics; scientometric indicators; h-index; evaluating the effectiveness of pedagogical researchAbstract
Every year the requirements for scientific and pedagogical workers and scientists of other
institutions change, as well as the requirements for participation in various competitions, grants, projects,
examinations, etc. change. Publication in journals indexed in the international scientometric databases
Scopus and/or Web of Science is a prerequisite for participation in such activities. Therefore, the purpose
of the article is to identify the main scientometric indicators for evaluating the effectiveness of pedagogical
research of individual scientists and research and teaching staff and review of scientometric data without
data that should be used for their evaluation. It is determined that the most important scientometric
indicators for evaluating the effectiveness of scientific and pedagogical research of scientists and research
and teaching staff are: the total number of publications indexed in certain scientometric databases, as well
as the Hirsch index (h-index). It is generalized that scientometric databases approved by the Ministry of
Education and Science of Ukraine, in particular, Scopus, Web Of Science, as well as other, less popular
scientometric databases are usually used to determine these indicators. Therefore, the article examines in
detail the various scientific databases and indicators that can be evaluated with their help, namely: Scopus,
Web of Science, Publons, ORCID, Google Scholar, dblp. The domestic services "Scientists of Ukraine"
and "Bibliometrics of Ukrainian Science" are also considered, which contain generalized results from the considered scientometric databases. In general, to assess the effectiveness of pedagogical research of
individual scientists and research and teaching staff of educational institutions, it is necessary to use various
scientometric databases, including Web Of Science, Scopus, Publons, Google Scholar, and others. Such
scientometric databases allow obtaining a generalized idea of the scientific and pedagogical activity of a
correct scientist or scientific and pedagogical worker in the form of statistical results of publishing activity
in different periods. In addition, Ukrainian analogs should be improved so that domestic scientists were not
dependent on foreign scientometric databases, which are not always free to use. The prospects for further
research include the separation of criteria and indicators for evaluating the effectiveness of pedagogical
research.
Downloads
References
Наукометричні показники вченого (автора) – індекс цитування, Хірша. Електронний ресурс.. – Режим
доступу : https://ua.publ.science/uk/blog/glavnyye-pokazateli-nauchnoy-deyatelnosti-uchenogo-i-organizatsii.
Бібліометрика української науки від Google Scholar і Scopus. Електронний ресурс.. – Режим доступу :
Науковці України Електронний ресурс.. – Режим доступу : http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-
bin/suak/corp.exe?&I21DBN=SAUA&P21DBN=SAUA&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=elib_all&C21C
OM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=ID=&S21COLORTERMS=0&S21STR=0058614
Scopus Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://www.scopus. com/authid/detail .uri?authorId
=57211133927
Publons Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://publons.com/researcher/2305494/tetiana-
vakaliuk/
Web of Science Електронний ресурс.. – Режим доступу :
https://login.webofknowledge.com/error/Error?Error=IPError&PathInfo=%2F&RouterURL=https%3A%2
F%2Fwww.webofknowledge.com%2F&Domain=.webofknowledge.com&Src=IP&Alias=WOK5
ORCID Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://orcid.org/
Google Scholar Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://scholar.google.com.ua/
dblp Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://dblp.org/pid/277/6092.html
Українська премія «Для жінок в науці–2021» Електронний ресурс.. – Режим доступу :
https://www.forwomeninscience.in.ua/
Про затвердження Тимчасового Порядку присудження науково-освітнього ступеня доктора філософії
Електронний ресурс.. – Режим доступу : https://mon.gov.ua/storage/app/media/gromadske-
obgovorennya/2018/08/10/prisudzhennya-1.doc
Anup Kumar Das, "Research evaluation metrics", Paris, France : UNESCO, 2015. Електронний ресурс..
Доступно: https://unesdoc.unesco.org/ ark:/48223/pf000023221 0?fbclid=IwAR0w XZayZPCIkH9JFVhC
Ql73KcDwXnd38GB16ITK-TBQXSnyuZs_jf4HI7Q.
L. Leydesdorff, P. Wouters, and L. Bornmann, "Professional and citizen bibliometrics: complementarities
and ambivalences in the development and use of indicators – a state-of-the-art report", Scientometrics, vol.
, no 3, pp. 2129–2150, 2016.
А. М. Камінська, та С. А. Назаровець, "Crossref як джерело наукометричних даних для соціальних та
гуманітарних наук", у Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості, 2018, No 3,
с.26–34, doi: 10.30837/2522-9818.2018.5.026.
А. Старостіна, В. Осецький, та В. Кравченко, "Оцінка результатів наукової діяльності в класичних
університетах підприємницького типу в умовах євроінтеграції", Вісник Київського національного
університету імені Тараса Шевченка. Економіка, т. 199, No 4, с. 35–45, 2018, doi: 10.17721/1728-
2018/199-4/5.
M. Amin, Social science research: conception, methodology and analysis. Kampala, Uganda: Makerere
University, 2005.
H. F. Moed, M. Luwel, and A. J. Nederhof, "Towards indicators of research performance in the humanities",
Library Trends, no 50, pp. 498–520, 2002.
L. Sile et al., "Comprehensiveness of national bibliographic databases for social sciences and humanities:
Findings from a European survey", Research Evaluation, vol. 27, no 4, pp. 310–322, 2018, doi:
1093/reseval/rvy016.
Биков В.Ю., Спірін О. М., Білощицький А. О., Кучанський О. Ю., Діхтяренко О. В., Новицький О. В.
Відкриті цифрові системи в оцінюванні результатів науково-педагогічних досліджень. Інформаційні
технології і засоби навчання, 2020, Том 75, No1. С. 294-315. https://journal. iitta.gov. ua/index.
php/itlt/article/view/3589/1610
Чайковський Ю.Б., Сілкіна Ю.В., Потоцька О.Ю. Наукометричні бази та їх кількісні показники.
Частина І. Порівняльна характеристика наукометричних баз. Вісн. НАН України, 2013, No 8. С. 89-98.
Вакалюк Т.А., Іванова С. М., Кільченко А. В. Електронне портфоліо як засіб відображення
результатів науково-педагогічної діяльності викладачів ЗВО // Науковий вісник Ужгородського
університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2021. Випуск 1 (48). С. 53-58
Наука в університетах Електронний ресурс.. Доступно: https://mon.rit.org.ua/taxonomy/term/3835
Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Електронний ресурс..
Доступно: kno.rada.gov.ua/news/main_news/75605.html
Новицька Т.Л., Новицький С.В. Застосування відкритих систем ідентифікування ORCID та
PUBLONS для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-
педагогічних працівників // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в
підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2020. Вип. 55. С. 70-86.
Відкритий український індекс наукового цитування Електронний ресурс.. Доступно:
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Тетяна Вакалюк, Олег Спірін, Ірина Мінтій, Світлана Іванова, Тетяна Новицька
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
