ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ УКРАЇНИ (НА ПРИКЛАДІ УНІВЕРСИТЕТУ ЕКОНОМІКИ І ПРАВА «КРОК»)

Abstrakt

На початку 2013 року завдяки підтримці Швейцарського наукового фонду був відкритий Центр дистанційного навчання (далі Центр), який є структурним елементом Університету економіки і права «КРОК». У статті представлений досвід створення і впровадження дистанційної форми навчання у приватному вищому навчальному закладі «Університет економіки і права «КРОК». Описано моделі та підходи організації інформаційного навчального середовища, описано технічні засоби навчання, що використовуються під час навчання студентів дистанційної форми. Представлена модель дистанційного навчання успішно впроваджена в ПВНЗ «Університет економіки і права «КРОК» Найбільшої ефективності при дистанційному навчанні можна досягти при використанні змішаних методик дистанційного навчання. Термін «змішане дистанційне навчання» має на увазі, що програма навчання будується як з елементів синхронної, так і з елементів асинхронного методики навчання. Використання можливостей інформаційно-комунікаційних технологій, дидактичних і організаційних методів і підходів дозволили: перейти від пасивного засвоєння навчального матеріалу до використання активних методів роботи, активізувати взаємодію слухач-викладач, підвищити мотивацію учасників навчального процесу, більш рівномірно розподілити навчальне навантаження протягом всього семестру, зменшити ступінь суб'єктивності оцінювання результатів навчання, зробити його більш прозорим. У представленій моделі інформаційнонавчального середовища в якості основного носія навчального матеріалу використовується електронний навчальний курс, розроблений за модульним принципом.