РЕЖИСУРА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЇ:МЕТОДОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА НОВОГО ЗНАННЯ

Autor

  • Віктор Мозговий Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Słowa kluczowe:

режисура педагогічної дії, нове знання, методологія,підготовка майбутніх учителів

Abstrakt

У статті на основі методологічних принципів проведено характеристику нового знання, що розкриває сутність режисури педагогічної дії як феномену сучасної педагогічної освіти. Акцентується увага на доцільності методологічного обґрунтування нового знання пов’язаного з дослідженням проблеми підготовки майбутніх учителів до режисури педагогічної дії.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Віктор Мозговий - Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

    кандидат педагогічних наук, доцент, докторант відділу теорії та історії педагогічної майстерності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Opublikowane

2021-04-07

Numer

Nr 37 (2014)

Dział

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Jak cytować

РЕЖИСУРА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЇ:МЕТОДОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА НОВОГО ЗНАННЯ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 37, 242-246. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2776