ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ ЕТИКО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА

Autor

  • І. І.В. Лисакова

Słowa kluczowe:

етико-естетичний розвиток особистості, емоційно-ціннісний стиль навчання, естетична обдарованість

Abstrakt

В статті розглянуті теоретичні підвалини етико-естетичного розвитку особистості музикантапедагога, а також сутність емоційно-ціннісного стилю навчання майбутніх фахівців у вищих музичних
навчальних закладах.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • І. І.В. Лисакова

    Kандидат педагогічних наук, молодший науковий
    співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, відділ
    педагогічної естетики та етики.

Bibliografia

Адорно Теодор В. Избранное: Социология музыки / Теордор В. Адорно/– М.; СПб.: Университетская

книга, 1998.– 445 с.

Суханцева В.К. Музыка как мир человека. От идеи вселенной – к философии музыки /В.К. Суханцева/

– К., Факт, 2000 – 176 с.

Pobrania

Opublikowane

2010-04-28

Numer

Nr 25 (2010)

Dział

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Jak cytować

ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ ЕТИКО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 50-54. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4162