TEACHING THE GOOGLE GENERATION A FOCUS ON TEACHING READING SKILLS

Autor

  • Bjørg Brekke

Abstrakt

Норвезький закон про освіту від 1739 року стверджував, що кожна дитина має право і на зобов'язаний навчитися читати, і не отримає жодних прав як доросла людина, якщо він/вона зазнає невдачі. Іншими словами, читання вважалося важливим. З тих пір важливість здібностей до читання підвищився.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Bjørg Brekke

    Norway

Bibliografia

Harboe, Leif (2008) Digitale verktøy i norskfaget. Oslo: Universitetsforlaget.

Kress, Gunther (2003) Literacy in the New Media Age. London & New York, Routledge.

Kunnskapsdepartementet (2006) Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Oslo: Utdannings-direktoratet. (The

Curriculum for Norwegian schools).

Mangen, Anne red. (2009) Lesing på skjerm. Stavenger: Lesesenteret, Universitetet i Stavanger.

Tønnessen, Elise Seip (2007) Generasjon.com. Oslo: Universitetsforlaget.

Pobrania

Opublikowane

2010-04-20

Numer

Nr 23 (2010)

Dział

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Jak cytować

TEACHING THE GOOGLE GENERATION A FOCUS ON TEACHING READING SKILLS. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 23, 72-74. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4510