Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія

Збірник наукових праць

2022: Випуск 72
Психологія

Становлення професійної самосвідомості майбутнього психолога

Володимир Шахов
доктор педагогічних наук, професор,Вінницький державний педагогічний університетімені Михайла Коцюбинського
Владислав Шахов
магістр психології, Вінницький державний педагогічний університет іменіМихайла Коцюбинського

Опубліковано 2022-12-06

Ключові слова

  • самосвідомість, професійна самосвідомість, ідентичність, професійна ідентичність, професійна деформація, емоційне вигорання, професійна ідентичність психолога

Як цитувати

Становлення професійної самосвідомості майбутнього психолога. (2022). Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology, 72, 93-99. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-72-93-98

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

В статті з’ясовуються особливості становлення професійної самосвідомостімайбутніх психологів в процесі професійної підготовки студентів у ЗВО. На підставі досліджень відомих вчених, а також опитувань пересічних студентів та клієнтів, що мають власні уявлення щодо образу особистості психолога, у статті розглядаються вимоги до особистісних рис та якостей професійного психолога, що необхідні для успішного проходження всіх етапів професійного становлення та професійної ідентифікації. Висвітлюється проблема професійної ідентичності та самосвідомості і труднощів, щопостають на шляху становлення та професійного розвитку особистості психолога, зокрема виникнення синдрому професійного вигорання.

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Ховкинс П., Шохет Р. Супервизия. Индивидуальный, групповой и организационный подходы. СПб.: Речь, 2002. 352 с.
  2. Шахов В. В. Особистість психолога як чинник успішної професійної соціалізації. НауковийчасописНаціональногопедагогічногоуніверситетуімені М.П.Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки. Випуск 5(50).С.204-211.
  3. Шахов В. І. Розвиток професійної самосвідомості майбутніх психологів як умова формування їх готовності до професійної діяльності. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. Випуск 55.Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2018. С.141–146.
  4. Шахов В. І., Шахов В. В. Професійна ідентичність психолога як складова його професійної самосвідомості. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. Випуск 53. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2018. С. 238-244.
  5. George R. L., Cristiani T. S. Counseling: Theory and Practice, 3rd Ed. Englewood Cliffs. N. J.: Prentice-Hall, 1990.433s.
  6. Rogers С. On Becoming a Person. Boston: Houghton Miffin, 1961. 327 s.
  7. Storr A. The Art of Psychotherapy. N. Y.: Methuen, 1980.259 s