2022: Випуск 72
Психологія

Становлення професійної самосвідомості майбутнього психолога

https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-72-93-98
Володимир Шахов
доктор педагогічних наук, професор,Вінницький державний педагогічний університетімені Михайла Коцюбинського
Владислав Шахов
магістр психології, Вінницький державний педагогічний університет іменіМихайла Коцюбинського

Опубліковано 2022-12-06

Ключові слова

  • самосвідомість, професійна самосвідомість, ідентичність, професійна ідентичність, професійна деформація, емоційне вигорання, професійна ідентичність психолога

Як цитувати

Становлення професійної самосвідомості майбутнього психолога. (2022). Scientific Issues of Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University. Section: Pedagogics and Psychology, 72, 93-99. https://doi.org/10.31652/2415-7872-2022-72-93-98

##plugins.generic.shariff.share##

Анотація

В статті з’ясовуються особливості становлення професійної самосвідомостімайбутніх психологів в процесі професійної підготовки студентів у ЗВО. На підставі досліджень відомих вчених, а також опитувань пересічних студентів та клієнтів, що мають власні уявлення щодо образу особистості психолога, у статті розглядаються вимоги до особистісних рис та якостей професійного психолога, що необхідні для успішного проходження всіх етапів професійного становлення та професійної ідентифікації. Висвітлюється проблема професійної ідентичності та самосвідомості і труднощів, щопостають на шляху становлення та професійного розвитку особистості психолога, зокрема виникнення синдрому професійного вигорання.

Завантаження

Дані завантажень поки не доступні.

Посилання

  1. Ховкинс П., Шохет Р. Супервизия. Индивидуальный, групповой и организационный подходы. СПб.: Речь, 2002. 352 с.
  2. Шахов В. В. Особистість психолога як чинник успішної професійної соціалізації. НауковийчасописНаціональногопедагогічногоуніверситетуімені М.П.Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки. Випуск 5(50).С.204-211.
  3. Шахов В. І. Розвиток професійної самосвідомості майбутніх психологів як умова формування їх готовності до професійної діяльності. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. Випуск 55.Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2018. С.141–146.
  4. Шахов В. І., Шахов В. В. Професійна ідентичність психолога як складова його професійної самосвідомості. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. Випуск 53. Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2018. С. 238-244.
  5. George R. L., Cristiani T. S. Counseling: Theory and Practice, 3rd Ed. Englewood Cliffs. N. J.: Prentice-Hall, 1990.433s.
  6. Rogers С. On Becoming a Person. Boston: Houghton Miffin, 1961. 327 s.
  7. Storr A. The Art of Psychotherapy. N. Y.: Methuen, 1980.259 s