ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ТЕХНІЧНОМУ КОЛЕДЖІ
Ключові слова:
виховний процес, формування особистості, суб'єкт, об'єкт, напрямки вихованняАнотація
Організація виховної роботи із студентами є однією з
актуальних проблем у педагогічній теорії та практиці діяльності вищих закладів освіти І-
ІІ рівня акредитації. У положеннях Державної національної програми «Освіта» («Україна
ХХІ століття»), Законі України «Про освіту» визначено мету, зміст, принципи і
особливості виховання особистості на різних рівнях освіти. В основу виховання разом з
іншими мають бути покладені принципи гуманізму, демократизму, пріоритетності
загальнолюдських духовних цінностей, наступності та послідовності впливів. Водночас у
педагогічних дослідженнях підкреслюється, що орієнтація лише на освітній компонент
призвела до відходу значної частини викладачів від виховної роботи, до масового її
згортання у вищих закладах освіти.
Ефективність реалізації мети виховання і прогнозуючих цілей, кожної із складових системи
виховання залежить від умов, що об’єктивно впливають на процес формування особистості.
