УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ЇХНЬОЇ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ
Ключові слова:
працевлаштування, педагогічний процес, професійна компетентність, стандартизація, інформаційно-телекомунікаційні технологіїАнотація
Україна чітко визначила орієнтир на входження в освітній простір
Європи, здійснює модернізацію освітньої діяльності в контексті європейських вимог.
Реформування освіти України передбачає перехід до динамічної ступеневої системи
підготовки фахівців, що дасть змогу задовольняти можливості особистості в здобутті певного
освітнього та кваліфікаційного рівня за бажаним напрямом відповідно до її здібностей і
забезпечити її мобільність на ринку праці; формування мережі вищих навчальних закладів, яка за
формами, програмами, термінами навчання і джерелами фінансування задовольняла б інтереси та
потреби кожної людини і держави в цілому.
Глобалізація ринку праці та загальносвітові тенденції розвитку освітньої діяльності вимагають
удосконалення освітньої системи України у напрямі інтеграції з європейськими країнами.
Болонський процес – це шлях до розвитку, що не вимагає застережень, бо сьогодні він
постав чинником загальної світової тенденції глобалізації. Це шлях спільної діяльності
європейських країн до узгодженої системи освіти і загальноєвропейського простору наукових
досліджень, що має привести до їх піднесення. Європейська інтеграція і, зрештою, вступ України
до ЄС значною мірою залежить від наближення нашої вищої освіти до європейських, а значить, і
до світових стандартів
