УЗАГАЛЬНЮЮЧЕ ПОВТОРЕННЯ НА РІВНІ ТЕОРІЙ
Ключові слова:
Інформатизація освіти, комп'ютерна техніка, інноваційні процесиАнотація
У статті розглянуто деякі методичні особливості організації узагальнюючого
повторення на рівні теорій в умовах використання нових інформаційних технологій.
Інформатизація освіти є головною передумовою успішного розвитку процесів
інформатизації суспільства. Тому одним з пріоритетних напрямків психолого-педагогічних
досліджень є впровадження комп’ютерних технологій в процес викладання всіх навчальних
дисциплін в закладах середньої освіти.
Як відзначає академік АПН України М.І. Жалдак, нині комп’ютер із об’єкта вивчення
перетворюється у високо ефективний, багатофункціональний засіб навчання. З
використанням персонального комп’ютера підвищується ефективність навчального процесу
за рахунок його інтенсифікації та активізації навчально-пізнавальної діяльності, надання їй
творчого дослідницького спрямування.
Впровадження комп’ютерної техніки в процес викладання окремих навчальних
дисциплін перетворює пізнавльні і мотиваційно-емоційні процеси, діяльність і спілкування
вчителя і учня, змінює методичні системи викладання навчальних дисциплін.
