ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ ДО ТВОРЧОГО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
сучасна освіта, електронний підручник, Інформаційно-технологічна підготовка, вивчення основ інформатики, саморозвитокАнотація
Особливість сучасної освіти полягає у тому, що вона здійснюється на тлі глобалізації
загальносвітового суспільного розвитку освіти, бере на себе основну функцію по
формуванню загальних професійних знань. Наслідком інтенсифікації інформаційних
процесів стає стійкість, пристосованість до мінливих зовнішніх умов, прискорення розвитку
і підвищення рівня освіченості людини, що обумовлюється наявністю розвинутого
інформаційного середовища. Інформаційне середовище – не тільки найважливіша умова
формування культури роботи з інформацією, але і необхідний чинник підвищення якості
освіти й освіченості.
Підвищення якості педагогічної освіти, забезпечення її мобільності, привабливості,
конкурентоспроможності на ринку праці вимагає подальшого вдосконалення організації
навчального процесу у вищих навчальних закладах на засадах гуманності, особистісно-орієнтованої педагогіки, розвитку і саморозвитку студентів та передбачає: використання
інформаційно-комп’ютерних технологій, інтерактивних методів навчання і мультимедійних
засобів; впровадження електронних засобів навчання (підручників, посібників, каталогів,
словників тощо), комп’ютерних навчальних програм.
