КОНЦЕПЦІЯ СТВОРЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ «ОСНОВИ ПОБУДОВИ АСУ РТВ ПС»
Ключові слова:
концепція, дистанційний курс, телекомунікаційні технології, педагогічні технології, методологіяАнотація
Реальне впровадження телекомунікаційних технологій в освіту в Україні розпочалося в 1996
році Міжнародним науково-навчальним центром ЮНЕСКО/МПІ (МННЦ). МННЦ у своєму
підході до створення та розповсюдження дистанційних технологій навчання вперше з’ єднав
переваги, що надають нові комунікаційні технології з відповідними педагогічними технологіями.
Гнучке дистанційне навчання на основі телекомунікацій – це комплекс освітніх послуг
(навчальний матеріал, технології, консультації, перевірка знань, тощо), що надаються учням
за допомогою спеціалізованого телекомунікаційного інформаційно-навчального середовища,
в основі якого лежить методологія, що націлена на індивідуальну (не залежну від місця та
часу) роботу студентів зі спеціальним чином структурованим навчальним матеріалом, з
різним рівнем спілкування з віддаленими експертами, викладачами та студентами.
