ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
Ключові слова:
ринок праці, інформаційна культура, інженер-педагог, комп'ютеризація, документоведенняАнотація
Особливістю сучасного суспільства є комп ’ютеризація й
інформатизація всіх сфер людського життя: від простого документоведення до рішення
складних виробничих завдань. При цьому істотного значення набуває взаємодія всіх членів
суспільства з різними комп’ютерними технологіями обробки інформації. Однак середній
рівень комп’ютерної підготовки дорослого населення нині є досить низьким.
Ринок праці, що інтенсивно формується, висуває нові вимоги до змісту і процесу
підготовки фахівців. Сьогодні потрібен фахівець “нового типу”, який має глибокі знання не
тільки в сфері професійної діяльності, але й в області інформаційних технологій. У сучасній
освіті вже немислима підготовка спеціалістів, які не володіють інноваційними технологіями.
Разом з тим, специфіка комп’ютерних технологій полягає в інтенсивній динаміці розвитку.
Цим пояснюється той факт, що підготовка фахівців у галузі інформаційних технологій
завжди відстає від потреб практики, і це створює в суспільстві визначену диспропорцію