ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВІЙСЬКОВИХ ДИСЦИПЛІН
Ключові слова:
педагогічні засади, інформаційні технології, військові дисципліни, військова освіта, телекомунікаційні технологіїАнотація
Реформування системи військової освіти, зокрема військово-технічної, пов’язані з
необхідністю формування сучасних дидактичних, інформаційних і телекомунікаційних
технологій і методик, а також наукового розв’язання актуальних інформаційних
суперечностей між:
− цілями сучасної війни, що зумовлені сучасними темпами розвитку загальної та
військової науки, бойової техніки, і спрямованістю навчально-виховного процесу у вищих
військових навчальних закладах;
− вимогами до професійно значущих якостей, необхідних майбутньому військовому
фахівцю для ефективного управління військовими підрозділами (частинами) в умовах
зростання інформаційних потоків, та їх формуванням у навчально-виховному процесі;
− автоматизацією й інформатизацією процесу управління військами та їхнім
недостатнім технічним моделюванням у процесі підготовки військових фахівців у ВВНЗ;
− широким упровадженням інформаційних технологій навчання у процес підготовки
фахівців у провідних країнах світу та недостатнім їх використанням у вітчизняних ВВНЗ
