ВІДКРИТЕ СЕРЕДОВИЩЕ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ: ЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Автор(и)

  • А. А. Каленський

Ключові слова:

відкрите середовище професійної та фахової передвищої освіти, комп'ютерна етика, етика інформаційних технологій, кібернетика, інформаційна етика, етика Інтернету

Анотація

Нова програма Євросоюзу Opening up Education готується впровадити в Європейську
освіту новітні досягнення цифрової освіти: загальнодоступні онлайн-курси, освітні портали, відкриті
стандарти, а також цінності безперервного обміну досвідом між студентами, викладачами, освітніми
установами та ІТ-бізнесом. Мета статті є – розкрити етичні аспекти відкритого середовища в
професійній і фаховій передвищій освіті. Основні проблеми етики в сфері освітніх інформаційних технологій:
інформаційна та комунікаційна приватність, етичність поведінки в Інтернеті, інтелектуальна власність,
соціально-правові проблеми інформаційно-комунікаційних технологій, професійна відповідальність. Кодекси
стають основою для створення спеціальних курсів комп'ютерної етики, які призначені для формування та
розвитку комп’ютерної етики в умовах відкритого середовища професійної та фахової передвищої освіти.
Запропоновано три форми інтеграції питань етики та соціальних наслідків інформаційних технологій у
програму підготовки студентів (учнів): введення окремих курсів комп'ютерної етики; включення модулів чи
етичних питань комп'ютерної етики у всі курси де застосовуються інформаційні технології; комплексний
підхід, що поєднує в собі два попередні та включення етичного аналізу як обов'язкової частини курсового чи
дипломного проектування.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • А. А. Каленський

    м. Київ, Україна

Посилання

Johnson, D.G., Computer Ethics , Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1985.

Moor, J.H., «What is Computer Ethics?» Metaphilosophy , 16(4): 266–275, 1985.

Nissenbaum, H., «Values in the Design of Computer Systems», Computers and Society , March: pp. 38–39, 1998.

Spinello, R.A., Cyberethics , Sudbury, MA: Jones and Bartlett Publishers, 2001.

Maner W. Unique Ethical Problems in Information Technology, in T. Bynum and S. Rogerson (eds.), Science

and Engineering Ethics (Special Issue: Global Information Ethics), 2(2): 137–154, 1996.

Gotterbam D. Computer Ethics: Responsibility Regained, National Forum: The Phi Beta Kappa Journal, 71: 26–31, 1991.

Приватность в Интернете. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.content- filtering.ru/

catalog.asp?ob_no= 1420.

Shea V. Netiquette, Bookport Online Edition, Albion Books, San Francisco, 1994. [Електронний ресурс].

Режим доступу: http://www.albion.com/netiquette/book/.

Конвенция, учреждающая Всемирную организацию интеллектуальной собственности, заключенная в

Стокгольме 14 июля 1967 г. [Електронний ресурс]. Режим доступу:

http:///www.fips.ru/npdoc/INTERLAW/wipo/wipo_conv.

Девтеров І. Етичні проблеми кіберпростору / І. Девтеров // Вища освіта України. – 2011. - No 2. – С. 27–32.

IEEE Code of Ethics. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https:// www.ieee.org/about/corporate/governance/p7-8.html

Code of Ethics for Association of Information Technology Professionals (AITP). [Електронний ресурс]. Режим

доступу: http://www.aitp.org/organization/about/ethics/ethics.jsp.

Code of Ethics for Institute for the Certification of Computing Professionals (ICCP). [Електронний ресурс].

Режим доступу: http://www.iccp.org/iccpnew/ethics %20practice %20conduct.html

ACM/IEEE-CS Software Engineering Code of Ethics and Professional Practice. [Електронний ресурс]. Режим

доступу: http://www.acm.org/serving/se/ code.htm.

Parrish, J., «PAPA knows best: Principles for the ethical sharing of information on social networking sites,»

Ethics and Information Technology , 12(2): 187–193, 2010.

Завантаження

Опубліковано

2022-10-17

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 3

Як цитувати

ВІДКРИТЕ СЕРЕДОВИЩЕ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ: ЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. (2022). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 52, 141-145. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5281