ПІДГОТОВКА КЕРІВНИКІВ ЗНЗ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ– ВИМОГА ЧАСУ ІННОВАЦІЙНИХ ЗМІН
Ключові слова:
інноваційна діяльність, інноваційні зміни, кваліфікація, спецкурси, моніторингАнотація
Сучасний етап розвитку України характеризується
кардинальними змінами в усіх галузях суспільства. Держава переходить до моделі
інноваційного розвитку і потребує особистісного ставлення кожного до цих перетворень.
Особливо це стосується системи освіти, в якій значне місце посідають педагогічні інновації
та інноваційні процеси, які характеризують модернізацію змісту і структури управлінської
діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Сучасні вимоги, поставлені суспільством і державою до керівників ЗНЗ, потребують
суттєвої зміни в їхній підготовці, зокрема, до інноваційної діяльності, яка відбувається під
час їхнього навчання на курсах підвищення кваліфікації в інститутах післядипломної
педагогічної освіти(ІППО). Суттєвій зміні підлягають зміст, форми і методи підвищення
кваліфікації керівників ЗНЗ в ІППО, які мають враховувати досягнення сучасної науки і
практики в галузі психології, педагогіки, управління соціальними системами.
Під час експерименту була розроблена система підготовки керівників ЗНЗ до
управлінської діяльності, в тому числі і до інноваційної.
