ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У КОНТЕКСТІ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
інформаційні технології, фундаменталізація, професійна освіта, освітній простір, гуманізація, навчальний процесАнотація
Сучасна система освіти орієнтована на фундаменталізацію і гуманізацію навчального
процесу. Завданням фундаментальної освіти є забезпечити оптимальні умови для виховання
гнучкого і багатогранного наукового мислення, різних способів сприйняття дійсності,
створити внутрішню потребу саморозвитку і самоосвіти майбутніх фахівців, причому
пріоритетними є не прагматичні, вузькоспеціалізовані знання, а методологічно важливі,
довгоживучі та інваріантні знання, що сприяють цілісному сприйняттю навколишнього
світу, особистісному розвитку студента та адаптації фахівця до умов професійної діяльності.
Необхідність інформаційної культури фахівця в умовах фундаментальної освіти
очевидна. Її можна розглядати як зведення правил поведінки, уміння і навичок людини в
інфосфері, що вписуються у світову гуманістичну культуру людства. Інформаційна культура
вбирає в себе знання з тих наук, які сприяють її розвитку і пристосуванню до конкретного
виду діяльності. Невід’ємною частиною інформаційної культури є знання нової
інформаційної технології і вміння її застосовувати як для автоматизації рутинних операцій,
так і в неординарних ситуаціях, що вимагають нетрадиційного творчого підходу. У зв’язку з
розвитком інформаційних технологій виникає проблема відкритої освіти[6]. Забезпечення
стійкого функціонування відкритого освітнього простору вимагає розробки механізмів і
системи методичних, інформаційних, організаційних, правових актів, що забезпечують
прозорість кордонів, вільну мобільність суб’єктів, засобів і предметів діяльності, ідей і
технологій в єдиному освітньому просторі.
