ВПЛИВ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ОТОЧЕННЯ НА ПРОФЕСІЙНИЙ ВИБІР СТАРШОКЛАСНИКІВ

Abstract

Людська особистість, як відомо, різна не тільки біологічно, за ознаками фізичного
розвитку, розумових здібностей, темпераменту тощо, але й соціально, духовно, морально. В
будь-якому соціумі є добрі і злі, свідомі і аморальні, носії суспільних цінностей і соціально
небезпечні особистості. Сьогодні відсутнє точне визначення, чому вони настільки різні по
духовним, моральним вчинкам, по поведінці, відношенню до своїх обов'язків, почуттям
відповідальності та іншим соціальним х арактеристикам. Не на всі ці запитання може дати
відповідь наука, та і роль різних обставин, діючих на виховання особистості, порівняти і
оцінити важко.
В соціальному обліку молоді є відмінності, але в кожному соціумі (суспільстві) можна
виявити схожі риси, які визначають типові ознаки особистості, особливо коли мати на увазі
узагальнюючі характеристики, які відносяться до певної верстви населення, групам чи класам
соціальної структури.