МОДУЛЬНО-РОЗВИВАЛЬНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ – УМОВА РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Abstract

Формування та розвиток усвідомлення особистості до самопізнання та пізнання
оточуючого світу, забезпечення спеціальних знань, професійних вмінь відбуваються в
умовах спільної діяльності студентів та викладачів. Тому проблема формування та розвитку
професійних вмінь та навичок у студентів має велике значення.
Здатність мислити, розуміти, аналізувати, приймати рішення не може бути вихована
авторитарними методами. Для того щоб досягти практичного спрямування, міцності знань
важливо не тільки організувати процес їх засвоєння але й внести корективи у всі форми та
методи організації та проведення навчання студентів. Крім того творчу особистість
неможливо виховати без справжньої інтелектуальної та емоційної активності студентів, без
пізнавальних мотивів, без власної активності особистості. Формування позитивної мотивації
до навчання та оволодіння професією, визначається рівнем організації навчального процесу,
самостійною роботою студентів, майстерністю викладачів, створення сприятливої
психологічної атмосфери в групі.